- 刘明忠;潘刚;陈崇德;
依据黄河沟防洪工程2#隧洞地质条件复杂,围岩类别变化频繁,施工方案多变的实际情况,对隧洞爆破开挖、测量监控、锚喷支护、混凝土衬砌施工及质量控制等作了较为详细的介绍,对于同类型的隧洞施工有一定的借鉴作用。
2018年02期 v.35;No.134 1-3+8页 [查看摘要][在线阅读][下载 88K] - 李鲁英;
设计了有关控制孔隙比得到土水特征曲线的试验方案,总结了已有的试验,提取了其中的部分数据,并结合已有的试验数据对比了本试验的结果。利用本试验数据拟合了Fredlund和Xing的土水特征曲线3参数模型,得到3参数值。
2018年02期 v.35;No.134 4-8页 [查看摘要][在线阅读][下载 236K] - 侯献语;
主要依据沈阳某冻结法地铁联络通道的水文地质及施工的特点,建立沈阳地铁联络通道冻结法施工风险评价体系,并运用层次分析法对不同施工阶段风险进行分析和评价,得到施工过程中的最大风险,从而为冻结法施工中的风险控制研究提供依据。
2018年02期 v.35;No.134 9-11页 [查看摘要][在线阅读][下载 143K] - 查湘义;
沉井技术以其施工简便、施工成本低、受施工场地限制小等优点而在修筑地下构筑物等工程中得到广泛的应用。结合工程案例,介绍了沉井技术的施工工艺,并基于施工流程详细论述了沉井施工过程中质量控制要点,为沉井施工提供相关施工经验和参考价值。
2018年02期 v.35;No.134 12-14页 [查看摘要][在线阅读][下载 78K] - 杨玉宁;
喀斯特地貌区隧道开挖,雨季处理有泥质填充物及孤石的溶洞,给施工造成了极大的困难和安全隐患,如何科学合理的选择处理方案,对隧道掘进能否顺利通过溶洞有着重要的作用。借助贵州X298盘县雨格至普古旅游公路大老地隧道K6+835处溶洞处理的具体情况,总结了中空潜孔钻杆在有泥质填充物及孤石的溶洞处理中的应用。
2018年02期 v.35;No.134 15-17页 [查看摘要][在线阅读][下载 89K] - 李东广;
长春地铁2号线BT05标段平阳街站盖挖施工,车站中柱为钢管柱,采用HPE垂直液压插入法施工。结合HPE垂直液压插入法在平阳街站的实际应用,着重阐述了钢管柱HPE垂直插入法施工的工艺流程、精度控制及注意事项。
2018年02期 v.35;No.134 18-21页 [查看摘要][在线阅读][下载 387K] - 高志强;
传统灌注桩不仅施工成本高,安全可控性难度大,而且容易发生缩颈、断桩等现象,降低工程效益。全套管钻孔桩成套技术能弥补这些不足,为复杂地层环境中进行灌注桩施工提供一项绿色和高效的技术。在介绍全套管钻孔桩成套技术组成和类型的基础上,探讨全套管钻孔桩成套技术在软土地层、回填土地层、砂卵石地层、岩层等复杂地层环境中的应用,并分析应用效果。
2018年02期 v.35;No.134 22-24页 [查看摘要][在线阅读][下载 182K] - 王赛男;陈敢;
针对电梯运行故障的动态诊断难题,提出一种优化的BF神经网络故障诊断模型,实时分析电梯运行数据,准确快速得出电梯故障信息,提高电梯运行的安全性和可靠性。将粒子群算法引入到神经网络算法中,修改误差目标函数的距离公式,建立电梯故障诊断的改进神经网络模型,并通过实验数据的仿真分析,从而验证了电梯故障诊断具有可行性。
2018年02期 v.35;No.134 25-27页 [查看摘要][在线阅读][下载 217K]
- 蔡泽寰;
高职院校学术委员会是学校的最高学术机构。本文通过《高等学校学术委员会规程》内涵分析,阐释了高职院校学术委员会在学校治理中应遵循职业教育规律,充分发挥其完善高职院校现代管理制度,推动优质高职院校建设,促进依法治校、教授治学和民主办学等作用,对于完善高职院校内部治理结构,平衡"教授治学"与行政治校在专业建设、课程改革等方面决策权重,回归职业教育本质要求具有重要意义。
2018年02期 v.35;No.134 28-29+40页 [查看摘要][在线阅读][下载 68K] - 雷成霞;魏闯;张建国;李雪转;
针对目前全国高职院校对技能大赛的关注和重视度,以及技能竞赛在各院校中存在的问题,提出顺应技能竞赛的教学改革措施,以期推动赛学相长。
2018年02期 v.35;No.134 30-33页 [查看摘要][在线阅读][下载 85K] - 吕知鑫;
工程造价专业以培养高素质技能型人才为目标,目前,该专业存在教材、课程设置和学生职业能力不完全符合企业需求的困境。产教深度融合的模拟企业教学模式是适应企业人才需求,并符合工程造价专业课程改革的理论与实践相结合的企业化教学模式。通过分析企业对应用型工程造价专业人才的能力结构需求,对高校工程造价人才培养体系的进行探索与实践,发挥产教深度融合的模拟企业教学模式应用优势。
2018年02期 v.35;No.134 34-36+44页 [查看摘要][在线阅读][下载 76K] - 刘斯敏;
要提高高职学生英语自主学习能力,需应对好自我效能感、学习动机、学习策略及其他的影响因素。做好自主学习能力评估,设计好监控策略,优化评价理念,从而真正让学生英语自主学习的能力得到提升。
2018年02期 v.35;No.134 37-40页 [查看摘要][在线阅读][下载 83K] - 陈婧飞;
辅导员工作是高校思想政治工作的重要组成部分,辅导员是贯彻党的教育方针、对大学生进行思想政治教育、培养大学生具有较高思想政治觉悟的直接实践者和一线工作者。针对高职辅导员就如何实现教育引领、管理和服务学生成人成才方面进行了实践探索,结合高职学生的特点,提出了具体的工作方法。
2018年02期 v.35;No.134 41-44页 [查看摘要][在线阅读][下载 76K] - 彭丹;
微课作为当下教育的前沿话题与实践热点,可以非常完整地呈现教学过程,对职业院校复合型技术技能型人才培养大有裨益,具有较大的应用价值。在现代职业教育中应用微课,不仅要充分发挥其教学优势,而且也要注意其使用限度,使微课朝着健康有序的方向发展。
2018年02期 v.35;No.134 45-47+51页 [查看摘要][在线阅读][下载 77K] - 陈禹帆;
随着社会进步、经济快速发展,加之互联网时代的到来、移动终端的普及,大学生接收信息的渠道日益多样化,校园文化受到了多元文化不同程度的影响,出现主体价值观丧失、公众媒体误导、过分追星及对娱乐八卦过度关注等问题,影响着大学生正确价值观的形成,甚至导致一些自控力弱的大学生荒废了学业。面对这些复杂的情况,高校需要用先进的文化来引导和教育大学生,避免他们的人生道路出现偏向。因此,将"红色文化"融入大学生思想政治理论课的文化教育不容忽视。
2018年02期 v.35;No.134 48-51页 [查看摘要][在线阅读][下载 75K] - 唐徐林;
基于BIM技术自身优势,分析了BIM在《建筑识图与构造》课程教学中应用的必要性,剖析了BIM在该课程教学中的应用过程,最后提出应用建议,旨在促进BIM技术与课程教学的整合,提升课程教学效果。
2018年02期 v.35;No.134 52-54页 [查看摘要][在线阅读][下载 67K]