学术纵横

  • 山谷型火电厂贮灰场设计洪水计算

    谢直卉;

    电力工程中山谷型的贮灰场流域常常缺乏充分的实测雨洪资料,广泛运用水科院推理公式法推求设计洪水,具有一定实用性,本文以四川某一山谷型电厂贮灰场为例,结合当地区流域情况,主要采用推理公式法计算贮灰场设计洪水,在电力行业特小流域设计洪水计算方面具有参考价值。

    2015年02期 v.32;No.122 1-3页 [查看摘要][在线阅读][下载 124K]
  • 汉口水文站异步测沙分析

    纪彭;

    悬移质输沙率和流量异步施测,即进行悬移质输沙率测验不同时测流,根据测沙垂线的平均含沙量和部分流量权重系数计算断面平均含沙量。目前汉口站流量测验已实行水位流量关系单值化,该法可以大大减少流量测次,缩短测验历时,降低外业测验工作强度。

    2015年02期 v.32;No.122 4-5+17页 [查看摘要][在线阅读][下载 87K]
  • 小型水库土石坝除险加固问题浅析

    王黎平;陆飞宇;

    根据全国第一次水利普查数据表明我国共有水库98 002座。大型756座;中型3 938座;10万m3及以上的小型水库93 308座。其中有4万多座小型水库不同程度存在病险问题,占了全国水库总量近40%。这些病险中小型水库不仅成为严重的安全隐患,并制约了当地农业的发展,亟需整治。文章就小型水库的主要建筑物土石坝除险加固问题进行探讨。

    2015年02期 v.32;No.122 6-8页 [查看摘要][在线阅读][下载 74K]
  • 水利旅游产品体系及其设计

    吴戈;

    水利旅游产品体系,从产品域上可分为核心产品、辅助产品和扩张产品三个层次,在产品形式上体现为观光、休闲度假、运动健身、文化科普、民俗和美食购物等,科学构建水利旅游产品体系,合理设计和开发水利旅游产品,对发展水利旅游意义重大。

    2015年02期 v.32;No.122 9-11页 [查看摘要][在线阅读][下载 69K]
  • 高校班级心理委员同理心调查研究

    赖日生;卢欢欢;

    通过对323名班级心理委员与772名普通学生进行《人际反应指标问卷》测试,发现心理委员在同情关心维度优于普通学生,在其他各方面无显著差异,自变量不同的大学生心理委员人际反应指标存在一定的差异。建议通过将同理心确立为基本的助人价值观,加强人文教育,加强对言语的真诚倾听和非言语信息敏锐性观察的训练、表达训练等方式来提升心理委员同理心能力。

    2015年02期 v.32;No.122 12-14页 [查看摘要][在线阅读][下载 90K]
  • 高职学生心理弹性调查及教育策略

    许瑞容;刘飞;

    以在校高职学生为样本,运用量表统计与分析,进行了心理弹性和心理健康的相关性研究。研究发现:高职学生的心理弹性在是否独生子女、不同性别、不同生源地等三方面存在差异。心理弹性与心理健康之间存在显著的低度负相关。建议通过培养和训练的方式提高高职生的心理弹性。

    2015年02期 v.32;No.122 15-17页 [查看摘要][在线阅读][下载 82K]
  • 高职学生网络成瘾倾向现状调查——以长江工程职业技术学院为例

    肖晶星;

    网络有利也有弊。以长江工程职业技术学院学生为研究对象,采用问卷调查法和SPSS11.5量表统计分析,探讨了高职学生网络成瘾倾向的现状。

    2015年02期 v.32;No.122 18-20页 [查看摘要][在线阅读][下载 76K]
  • 试析印欧语系音素在语链中的组合与制约——索绪尔音位学原理初探

    陆望;

    索绪尔首次提出了音位学的概念,将音素定义为分析语链得出的最小语音单位。他根据发音时口腔开度的大小,将音素分为七大类,并进一步分析了音素在不同语链中的外破、内破情况,以及音素之间相互制约的一些规律,从而为元音点的确定和音节的划分找到了可供依据的准则。

    2015年02期 v.32;No.122 21-22页 [查看摘要][在线阅读][下载 72K]

教育理论与实践

  • 区域职业教育校际教学合作制度构想

    黄利娟;

    探索区域职业教育在教学方面的合作制度,旨在结合区域经济发展,明确人才培养目标,实现资源的集约共享,提高人才结构与行业企业需求的契合度,提高区域职业教育的整体教学实力。

    2015年02期 v.32;No.122 23-24页 [查看摘要][在线阅读][下载 65K]
  • 中等职业教育“双导双带”课堂教学模式实践探索

    鲍芳芳;

    中职教育的培养目标决定了中职教育必须进行课堂教学模式的转变。阐述了"双导双带"课堂教学模式的概念及意义,教学模式的特点和感悟,旨在为中职教学改革和教学质量的提高提供理论支持。

    2015年02期 v.32;No.122 25-26页 [查看摘要][在线阅读][下载 106K]
  • 新形势下水利水电专业综合改革目标、方案与实施

    吴云芳;周伟;

    面对社会需求和专业需求的不断变化,确定了水利水电专业综合改革的原则、目标、方案及实施措施。明确专业办学特色和发展方向,坚持以创新人才培养模式为重点,教学管理为基础,教学改革为核心,师资队伍建设为根本,培养适应经济和社会发展需要的,高级工程技术和管理人才。

    2015年02期 v.32;No.122 27-28页 [查看摘要][在线阅读][下载 65K]
  • 高职外语素养和职业核心能力协同培养研究

    孙园;

    "职业核心能力"是从事任何一种职业都必不可少的基本技能,是伴随学生终身的可持续发展的能力。通过调查问卷发现"外语应用能力"缺位问题严重。旨在通过教学目标的重立、多元化教学评价体系的构建、公共英语教师角色调试等方法来促进外语素养和职业核心能力协同发展。

    2015年02期 v.32;No.122 29-31页 [查看摘要][在线阅读][下载 103K]
  • 高职外贸英语专业发展的困境与对策

    黄晶晶;

    结合高职外贸英语专业的人才培养目标,分析当前高职外贸英语专业发展的困境,而要突破这一困境,就要从专业定位、培养目标、课程体系构架、课程设置、师资队伍建设等方面入手,将英语语言应用能力与外贸职业技能的培养并重,将行业和职业标准融入课程教学,充实专业教师队伍结构,强化学生职业岗位技能锻炼,体现外贸英语"语言+外贸"多学科交叉特色。

    2015年02期 v.32;No.122 32-33+48页 [查看摘要][在线阅读][下载 80K]
  • 高职旅游管理专业师资力量的提升路径

    张曹;

    高职教育的发展对高职教师提出了更高的要求,分析当前高职旅游管理师资存在的问题,如实践能力的缺乏、科研能力的薄弱、社会服务能力的不足等,针对这些问题,提出了选聘专业实践能力突出的人才充实教师队伍,提高科研意识和营造科研氛围、建立专业协会主动服务社会建议。

    2015年02期 v.32;No.122 34-35页 [查看摘要][在线阅读][下载 62K]
  • 大学生思想政治理论课个性化培养现状调查——以泰州学院为例

    蔡暄;卜慧芬;

    从大学生思想政治教育个性化培养的内涵入手,并从理论和实践两个层面,阐述了加强大学生思想政治理论课个性化培养的重要意义。通过几则问卷调查情况与结果分析,揭示了在校大学生对思想政治理论课程的基本态度、效果评价,对其如何促进大学生个性化发展及存在的问题等进行了归纳总结。

    2015年02期 v.32;No.122 36-37页 [查看摘要][在线阅读][下载 68K]

思想·政治·道德

  • 大学生社会主义核心价值观教育心理接受机制的构建

    刘嵘;

    大学生的价值观已呈现出多元性的态势,以社会主义核心价值观引领、统摄、整合多样化的社会价值观,显得尤为迫切和重要。阐述了心理接受机制的科学内涵,分析了大学生核心价值观教育心理接受机制构建的现实背景、理论依据、实践基础,并从机制构建着手,努力发挥机制的功能。

    2015年02期 v.32;No.122 38-39页 [查看摘要][在线阅读][下载 63K]
  • 新时期高校学生党员再教育的问题与创新策略

    曹冬红;黄少臣;

    依照全面深化改革和全面提高党的建设科学化水平的总要求,不断创新高校学生党员再教育机制,提升大学生党建工作的治理水平:一要充分发挥自我教育机制;二要优化组织机制;三要强化评价和监督机制;四要尝试建立合理的学生党员退出机制。

    2015年02期 v.32;No.122 40-41页 [查看摘要][在线阅读][下载 65K]
  • 自信心对高职学生成长成才的重要性

    陈昊;梅来源;

    高职学生普遍自信心缺失或不足,已成为制约高职学生成长成才成功的重要因素。增强高职学生自信心是技术技能人才培养过程中亟待解决的重要问题,因为自信心是高职学生身心健康的基础,学有所成的动力,业有所立的源泉及愉快生活的关键。

    2015年02期 v.32;No.122 42-43页 [查看摘要][在线阅读][下载 58K]
  • 新形势下高职青年教师的思想素质问题及对策研究

    张自力;

    在社会思潮多元化的新形势下,高职青年教师的思想状况发生了一定变化,表现为政治信仰不够坚定,职业道德的缺失,心理健康的困扰。重视青年教师的思想政治建设,就要坚持不懈地开展政治理论学习和教育实践活动,真切关注和合理调节青年教师的心理健康,加强和引导青年教师师德师风建设。

    2015年02期 v.32;No.122 44-45页 [查看摘要][在线阅读][下载 60K]

管理科学

  • 高职院校贫困生资助工作绩效评估体系建设研究

    李振斌;

    贫困生资助绩效评价是资助政策实行的重要内容,开展资助工作的绩效评估体系研究,对于提高资助绩效具有重要意义。通过分析资助体系的发展,对建立贫困生资助绩效评估体系的必要性以及绩效评估的依据、原则、指标体系等进行了探究。

    2015年02期 v.32;No.122 46-48页 [查看摘要][在线阅读][下载 75K]
  • 贫困生认定对资助工作绩效的影响与对策

    谢俊青;

    贫困生认定结果的准确公正是影响资助绩效的重要因素,认定工作是困扰资助工作的一大难题。通过分析高校贫困生认定工作的程序和困扰,研究了贫困生认定对贫困生资助绩效评估体系的影响,并从规范认定程序和标准、加强大学生诚信教育、改变认定主体和建立学生家庭经济档案信息系统等方面提出对策,以期提高资助工作绩效的公平性。

    2015年02期 v.32;No.122 49-51页 [查看摘要][在线阅读][下载 68K]
  • 高职院校实训室建设与管理的现状及改进措施

    符玉红;路立新;

    剖析了高职院校当前实训室建设与管理过程中存在的问题,提出了通过建立院级实训中心,实现建管分离,以合同式项目建设与管理作为实训室建设与管理的改革思路。

    2015年02期 v.32;No.122 52-53页 [查看摘要][在线阅读][下载 64K]
  • 高职档案利用存在的问题与对策

    黄友兰;

    提高高职档案利用率,是高职档案工作的根本目的,是推动高职档案科学发展的根本动力,是检验高职档案管理水平的核心标准。结合笔者所在学院实际和多年档案工作体会,分析了高职档案利用率不高的问题,提出了有针对性的对策。

    2015年02期 v.32;No.122 54-56页 [查看摘要][在线阅读][下载 79K]
  • 高职辅导员心理辅导能力的构成及培养

    徐娟;

    高职辅导员心理辅导能力包括沟通能力、观察能力、甄别能力、解决问题能力、辅导关系构建能力。培养辅导员的心理辅导能力是对学生进行心理健康教育的需要,也是促进辅导员自身心理健康的需要。具体培养途径有赖于辅导员自身的主观努力、高职院校的监督保障及教育主管部门的引导扶持。

    2015年02期 v.32;No.122 57-59页 [查看摘要][在线阅读][下载 69K]
  • 泉州地区中小民营企业融资问题探讨

    骆静艳;

    民营企业是我国市场经济的重要组成部份,但由于内、外部原因,普遍面临融资难的问题:直接融资渠道不畅、间接融资遭遇信用危机,自身融资能力有限。对此,提出建议:创新融资模式、建立现代企业制度和规范财务内控、政府部门加大扶持力度、银行机构改善信用评估机制,共同解决企业融资难题。

    2015年02期 v.32;No.122 60-62页 [查看摘要][在线阅读][下载 76K]
  • 提高科技期刊校对质量的几点措施

    胡育;

    科技期刊的校对工作是编辑工作的继续,具有对编辑工作实施监督、检查、补充和完善的多种功能。校对的质量直接影响期刊的质量。校对工作是出版工作中一个不可缺少的环节,是保证期刊质量的重要措施之一。阐述了校对中常见的错误,提出了提高校对质量的几点措施。

    2015年02期 v.32;No.122 63-64页 [查看摘要][在线阅读][下载 67K]

教学课堂

  • 稿约

    <正>《长江工程职业技术学院学报》为国内外公开发行的自然科学类综合性学术期刊(季刊),国内统一刊号为CN42-1745/TV,国际标准刊号为ISSN 1673-0496。本刊依托水利工程技术专业特色,主要开设学术纵横、教育理论与实践、管理科学、教学课堂、思想·政治·道德等栏

    2015年02期 v.32;No.122 79页 [查看摘要][在线阅读][下载 845K]
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