学术纵横

  • 清华山维在地形图等高线自动生成中的应用

    魏猛;冯传勇;罗兴;

    介绍了基于不规则三角网的等高线自动生成的原理,在此基础上论述了清华山维如何在实际工作中通过勾画地性线和手工修改三角网来实现等高线的自动生成。

    2014年04期 v.31;No.120 1-2+9页 [查看摘要][在线阅读][下载 340K]
  • 冲击压实在重庆“三环”高速公路中的应用

    王伟;

    路基施工的压实方案选择一直是困扰路基质量的重要问题,压实不符合要求的路基很容易造成较大的工后沉降,因此采取合适的压实方法就显得尤为关键。冲击压实则是一种较为理想的方法。

    2014年04期 v.31;No.120 3-4页 [查看摘要][在线阅读][下载 102K]
  • 雁石坪水文站流量间测分析与探讨

    王双宁;高玉方;

    为了验证雁石坪水文站间测方案是否可行,按照《雁石坪水文站巡测方案》的规定,在现有巡测的基础上,对该水文站流量进行间测分析,主要是采用综合水位流量关系曲线对照规范进行误差统计计算分析,论证此方案的可行性。

    2014年04期 v.31;No.120 5-6页 [查看摘要][在线阅读][下载 97K]
  • 黄家港站受王甫洲回水顶托影响分析

    李平;苏晓;李凯;杨鑫;

    应用实测资料分析了黄家港受王甫洲水库回水顶托影响,在流量为500、1 000、1 600m3/s时,抬高黄家港站水位分别为0.71m、0.55m、0.37m、减小黄家港至老河口河段的落差分别为4.63m、5.06m、5.56m;黄家港站的流量测验功能基本丧失,本应迁离重建,但无处可迁,只好在原地以增加2~3倍的工作量为代价推求出精度受影响的流量过程。

    2014年04期 v.31;No.120 7-9页 [查看摘要][在线阅读][下载 123K]
  • 河道整治规划中的若干问题

    韦立秋;

    对河道整治建筑物设计的标准、整治建筑物高程的确定、整治建筑物与城市规划的关系、整治建筑物的投资分摊等进行了探讨,指出河道整治建筑物的设计在保证防洪安全功能的条件下,应向多功能建设发展。

    2014年04期 v.31;No.120 10-12页 [查看摘要][在线阅读][下载 70K]
  • 开关电源典型电路及常见故障分析

    黄金萍;

    开关电源被誉为高效节能型电源,由于自身消耗功率小,因而效率高,目前成为稳压电源的主流产品。本文主要阐述开关电源中的典型功能电路及常见故障分析。

    2014年04期 v.31;No.120 13-15页 [查看摘要][在线阅读][下载 166K]

教育理论与实践

管理科学

  • 高职学生虚拟社区道德现状调查分析

    白书锋;王林;蒋娇;

    高职学生对网络的依恋程度较高,虚拟社区已经成为获得信息知识、交友聊天、情感表达的重要场所,深刻影响其思想观念和价值追求。以问卷的形式调查了高职学生的虚拟社区道德现状,并结合其特点分析了影响调查结果的原因,以期对构建虚拟社区背景下高职学生道德培育体系与模式,促使其树立正确的网络道德观有所启示。

    2014年04期 v.31;No.120 38-40页 [查看摘要][在线阅读][下载 73K]
  • 高职学生情绪管理探析

    刘英;

    高职学生的情绪表现出明显的过度性和不稳定性,为负面情绪困扰,主要是自卑、焦虑、抑郁、易怒等。以某高职院校为例,通过特色课程与活动的开展以及教育工作者的引领作用,来培养情绪认知能力;接纳正常的情绪并调节自己的负面情绪;合理地表达情绪,发展人际交往能力;进一步陶冶情绪,培养管理情绪的能力。

    2014年04期 v.31;No.120 41-43页 [查看摘要][在线阅读][下载 72K]
  • 高职院校专业教师兼任辅导员的实践与启示

    黄智豪;

    通过对兼任辅导员工作的回顾,结合自身经验,对辅导员应具备的重要素质、专业教师兼任辅导员的工作方法提出了一些启示。

    2014年04期 v.31;No.120 44-45页 [查看摘要][在线阅读][下载 63K]
  • 高职院校图书馆勤工助学运行分析及管理对策——以扬州市职业大学图书馆为例

    汤宁荷;周建中;

    阐述了高职院校图书馆勤工助学的意义,分析了高职院校图书馆勤工助学运行中存在的主要问题,提出了高职院校图书馆勤工助学管理对策。

    2014年04期 v.31;No.120 46-48页 [查看摘要][在线阅读][下载 66K]
  • 高职院校档案利用的问题与对策

    王莉萍;田敏;余涵;

    针对高职院校档案管理工作现状,剖析档案利用工作中存在的主要问题,提出了改变和发展高职院校档案利用工作的可行性建议。

    2014年04期 v.31;No.120 49-50页 [查看摘要][在线阅读][下载 56K]
  • 从水利工程档案的特点谈资料整编

    王黎平;

    水利工程档案资料是水利工程基础资料,它反映了水利工程建设的全过程,是工程施工、验收、管理、运行、维修养护等工作的重要依据。针对水利工程档案的特点和作用以及工程在建设过程中其资料的收集和整理,实现正规化、标准化管理进行了分析探讨。

    2014年04期 v.31;No.120 51-52页 [查看摘要][在线阅读][下载 53K]
  • 高职新生入学教育内容的设计

    陈婧飞;

    针对高职新生的特征,构建了系统性的入学教育内容,通过入学教育环节使学生尽快实现由中学生向大学生的转变。

    2014年04期 v.31;No.120 53-54页 [查看摘要][在线阅读][下载 56K]
  • 高职学生就业能力提升策略

    井丽;

    为进一步改善大学生就业问题,提高高职毕业生就业率,分析了近年来高职院校毕业生就业困难的相关影响因素,重点介绍了提高高职学生就业能力的措施,以期真正帮助学生实现就业。

    2014年04期 v.31;No.120 55-56页 [查看摘要][在线阅读][下载 58K]
  • 绿色工程项目管理研究浅述

    宁少英;

    阐述了绿色工程项目管理的内涵,分析了绿色工程项目的发展动力和过程管理,以及绿色工程项目管理的评价体系,从而发现我国绿色工程项目管理发展过程中存在的问题,并提出了相关建议。

    2014年04期 v.31;No.120 57-59页 [查看摘要][在线阅读][下载 65K]
  • 企业政治学视野下对企业实体的考量

    阳爱国;魏忠明;

    目前学术界出现了很多关于企业的学科,分别从经济学、管理学、社会学、行为学、伦理学等领域阐述了企业的一些原理、观点、方法和规律,丰富和发展了企业的有关理论,但还缺乏一门从政治学领域来研究企业的学科。在"政治经济化"和"经济政治化"双向运动中,从政治学的视野中来展开对企业的研究就非常必要。《企业政治学》是从政治学视野中探讨作为政治实体的企业是如何在政治市场中谋生存和求发展,是在跨越目前有关企业若干学科的领域障碍之前提下来研究企业相关领域的理论总结。因此,企业的政治实体界定可以通过《企业政治学》构建的现实要求、学科要求以及内容要求三个层面来寻找其合法性和合理性支撑,从而更好地促进该学科的构建。

    2014年04期 v.31;No.120 60-62页 [查看摘要][在线阅读][下载 71K]

教学课堂

  • 分类教学法在汽车检测与维修技术专业的应用

    陶阳;

    在一体化教学模式的基础上提出了在课堂中引用分类教学法的思路,阐释了三种主要的分类教学方法,介绍了汽车检测与维修技术专业课教学的实施策略,就是将专业核心技能进行分解,并根据难易程度设置不同的工作任务,学生可以根据自身情况进行选择,并在一体化教室中实施。这样可以激发学生的学习兴趣,提高学习效率。

    2014年04期 v.31;No.120 63-64页 [查看摘要][在线阅读][下载 55K]
  • AHP中判断矩阵的几种构造方法综述

    花威;

    层次分析法因其简单易行而应用广泛,其中对于判断矩阵构造问题的研究也是目前国内的研究热点。总结了近几年国内外对于判断矩阵构造问题的研究,并进行了归纳分类,给出了对于各种构造方法选取的评价标准,指出推广这些方法才是研究者需要关心的问题。

    2014年04期 v.31;No.120 65-66页 [查看摘要][在线阅读][下载 70K]
  • 《建筑力学与结构》课程教学改革实践

    汪耀武;

    分析了《建筑力学与结构》课程教学现状,指出了课程学习的重要性,并结合教学改革经验,从力学与结构知识深度融合、联系工程实际、教学难度和深度"适度适用"原则、"五步法"项目教学和改进考核方式等方面对课程教学改革进行了探索。

    2014年04期 v.31;No.120 67-68页 [查看摘要][在线阅读][下载 59K]
  • 高职导游业务课程多维度创新策略

    刘小红;

    《导游业务》是高职旅游管理专业最重要的课程之一,理论性和实践性都较强,同时教学效果受到一些因素的制约,如课程教材偏离职业属性、专任教师实践能力的制约、课程评价体系不科学、实践教学不足等问题。针对这些问题,提出了技能模块化教学、全方位提高教师实践能力、立体实践教学体系、任务驱动化教学等创新策略。

    2014年04期 v.31;No.120 69-70页 [查看摘要][在线阅读][下载 79K]
  • 基于移动终端的大学英语翻转课堂探索

    宋霞;

    翻转课堂是一种新型的教学组织形式,着眼于探究基于移动终端的大学英语翻转课堂有效教学设计。系统介绍了翻转课堂的含义与特征,并将翻转课堂的理念和移动终端学习平台相结合,提出了基于移动终端的大学英语翻转课堂教学设计模型,并根据模型流程给出了实施的关键要点以及可能遇到的挑战。

    2014年04期 v.31;No.120 71-73页 [查看摘要][在线阅读][下载 177K]
  • 大学英语课程改革背景下学生自主学习能力的培养

    杨慧;

    自主学习是学习者能主动积极地监控自己的学习,是以学生为中心的过程。目前,大学英语课程面临全面深入改革,要求教师在教学中培养学生的自主学习能力,同时,"英语到底是学会的?还是教会的?"这一问题发人深省,也强调了学习者的"学"在英语学习中的重要性。

    2014年04期 v.31;No.120 74-75页 [查看摘要][在线阅读][下载 58K]
  • 高职学生英语口语能力调查及教学模式分析

    罗世晟;

    要达到高职英语教学改革的预期效果,学生是根本,教师是关键,除此之外还应重视教学理念和教学模式的创新。高职院校应加强职场英语口语的相关研究,在此基础上进行英语教学改革及教学模式的创新,以加强对学生英语口语及职业能力的培养。

    2014年04期 v.31;No.120 76-77页 [查看摘要][在线阅读][下载 56K]
  • 提升高职学生对应用文课程兴趣的方法例谈

    柯聪;

    概述了高职应用文写作课程的教学与学习现状,紧抓应用文写作课程的特点,着重从改善教学方法的角度,探讨了如何激发高职学生学习应用文课程的兴趣,为教师更好地组织应用文写作教学提供参考。

    2014年04期 v.31;No.120 78-80页 [查看摘要][在线阅读][下载 153K]
  • 下载本期数据