- 段凯敏;
平原水库蓄水后的侵没范围没有满意的方法来确定,可以使用地下水动力学的河渠水位上升、河渠附近潜水的非稳定运动公式计算水库蓄水引起的地下水库雍高值,进而判定侵没范围。
2011年01期 v.28;No.105 1-3页 [查看摘要][在线阅读][下载 250K] - 汪繁荣;胡育;
浅析了工程结算造价的组成,详细论述了工程结算造价的几个影响因素,并提出了相关控制措施,澄清了人们对工程造价控制的一些错误认识。
2011年01期 v.28;No.105 4-5页 [查看摘要][在线阅读][下载 46K] - 汤浩;
管棚法在隧洞施工中用于极破碎地层、坍方体、岩堆等地区是一种行之有效的施工方法,隧洞开挖的方法应在保证安全和质量的前提下,根据围岩类别、断面尺寸、支护方式、工期要求、施工机械化程度和施工技术水平等因素选定。中、小隧洞应优先采用全断面开挖方法。
2011年01期 v.28;No.105 6-7+10页 [查看摘要][在线阅读][下载 68K] - 陈保国;吕知鑫;
分析了砌体裂缝产生的原因,介绍砌体裂缝的预防方法。
2011年01期 v.28;No.105 8-10页 [查看摘要][在线阅读][下载 64K] - 谢永亮;张信;
简要介绍了大梁水库的安全监测施工布置、安全监测规程,以及大梁水库坝体的安全监测设施的具体施工工艺及施工程序,对仪器的安装、率定等方法做了简要叙述。
2011年01期 v.28;No.105 11-13+22页 [查看摘要][在线阅读][下载 97K] - 吕知鑫;陈保国;
目前我国对建筑节能已作强制要求,各种新型保温节能材料层出不穷。按工法总体可分为板类和浆体保温材料,本文以常用的聚苯材料为例,比较各种外墙系统外保温技术。
2011年01期 v.28;No.105 14-16页 [查看摘要][在线阅读][下载 84K] - 张信;侯林峰;
随着盾构技术在隧道工程施工中的广泛应用,对盾构法施工实施监理也显得越来越重要。文中阐述了盾构施工各阶段的监理工作中监理工程师应熟悉和掌握的质量控制重点。
2011年01期 v.28;No.105 17-19页 [查看摘要][在线阅读][下载 79K] - 周海波;熊巍;
水箱拉丝机是目前我国最先进的一种拉丝机,广泛应用于钢丝、制绳丝、预应力钢丝、标准件等金属制品的生产和预加工处理。本文以基于PLC的变频控制模型,研究和设计了水箱拉丝机控制系统。
2011年01期 v.28;No.105 20-22页 [查看摘要][在线阅读][下载 110K] - 伏琳;焦阳;曾红梅;荀武;
近几十年来,汉江下游皇庄、沙洋、仙桃河段水沙量时有不平衡现象出现,水量时大时小,输沙量沿程增大。此现象已越来越受到各界的关注,此文的初步分析对于研究汉江下游皇沙仙段水沙不平衡现象有一定意义。
2011年01期 v.28;No.105 23-24页 [查看摘要][在线阅读][下载 115K] - 吴勇;程正选;王涛;
我国的中小型水库数量众多,在国民经济建设中有着十分重要的地位,同时,中小型水库又是我们管理的薄弱环节,特别是对水库安全起决定作用的重要因素——水文站网建设严重滞后。加强中小型水库水文站网建设十分必要,也十分迫切。本文分析了水文站网建设严重滞后的原因,提出了建设和改进的对策。
2011年01期 v.28;No.105 25-26页 [查看摘要][在线阅读][下载 55K] - 刘超;彭艳华;彭艳明;吴隆学;
水位"假潮"现象不同于潮水引起的简单水位波动现象,而是受洪水涨落影响、回水顶托影响、水库闸门开闭和局部降雨等在水文断面上产生的一种水文自然现象,通常出现在江河湖泊汇合处、弯道处、水库坝上和库区水位等站点。这种现象在水文测站较为常见,本文就以受弯道影响的长江莲花塘站为例,对"假潮"现象平滑处理方法进行研究。
2011年01期 v.28;No.105 27-28+34页 [查看摘要][在线阅读][下载 161K] - 潘治合;潘晓荣;耿文杰;张明杰;
长江水文整编程序的应用为水文水位固存数据摘录提高了工作效率,然而,对复杂的山区性河流站和受水工建筑物控制的坝下站、库区站来说,则该程序不能很好地控制水位过程线,存在影响推流的精度问题。笔者应用Excel图表功能很好地解决了这一问题,并可绘制水位过程线。
2011年01期 v.28;No.105 29-31页 [查看摘要][在线阅读][下载 278K] - 黄莎莉;方虹;
FLASH存储器容易出现单个数据位错的常见问题,本文提出了基于海明码的二次校验编码方法。相比以往的扩展海明编码方法,该方法提高了编/解码的效率和纠错能力,有利于提高FLASH存储器的数据安全性并延长了FLASH存储的使用寿命。
2011年01期 v.28;No.105 32-34页 [查看摘要][在线阅读][下载 95K] - 高军;肖卫;
随着计算机技术及网络技术的发展,计算机病毒/恶意软件呈现愈演愈烈的趋势。目前,病毒/恶意软件已成为困扰内网计算机系统安全和计算机应用的重大问题。因此,研究计算机病毒/恶意软件的防范具有现实意义。本文从计算机病毒/恶意软件概念入手,分析其特点及传播途径,并提出了防范措施。
2011年01期 v.28;No.105 35-36+39页 [查看摘要][在线阅读][下载 64K]
- 李胜宣;
城市水系规划应着重于水系总体架构、水安全、水环境、水景观、水文化、水经济、滨水空间控制等,体现城市水系的全面性和系统性,满足社会经济用水、生态环境用水和人文环境用水等方面的需求。
2011年01期 v.28;No.105 48-51+60页 [查看摘要][在线阅读][下载 125K] - 侯林峰;谢永亮;
分析了影响梨园水电站进场公路第十标段成本控制的主要因素,提出了在施工过程中成本控制的主要措施。
2011年01期 v.28;No.105 52-54页 [查看摘要][在线阅读][下载 68K] - 熊冲;
采用问卷法、访谈法、文献资料法,以甘肃省为例,对我国农村体育建设失衡情况进行了深入的调查研究,发现经济发达地区的农村体育硬件和软件建设状况较好,不同地区的农民体育参与意识差异不明显;高收入农民参与体育活动的比例不高,高学历的农民参与体育锻炼的比例较高;不同性别农民参加体育锻炼的比率差异不明显,未婚农民参加体育活动的比率明显高于已婚者。
2011年01期 v.28;No.105 55-57页 [查看摘要][在线阅读][下载 134K] - 肖云华;
移民问题日益成为制约云南省水利水电建设和区域社会稳定的重要因素。为确保移民安置达到"搬得出、稳得住、有发展、能致富"的目的,云南省政府相继出台了一系列移民安置的规定和政策,使移民工作逐步走上了依法、规范、有序的轨道。
2011年01期 v.28;No.105 58-60页 [查看摘要][在线阅读][下载 65K] - 沈道明;
以工程质量自检自评资料为基本内容的施工内业资料,是建设项目工程档案资料的重要组成部分。近些年来建设项目施工内业资料滞后的现象比较突出,给项目工程建设带来了较多的负面影响。笔者以多年参与水利工程建设项目监理工作的体会,从分析该现象入手,对扭转这一现象的途径发表己见,除供主管部门完善建设项目运行机制决策时参考以外,意在唤起人们对施工内业资料工作的重视。
2011年01期 v.28;No.105 61-63页 [查看摘要][在线阅读][下载 71K] - 陈昊;
本文通过对长江工程职业技术学院图书流通状况的分析,提出了改善图书馆馆藏结构,建立健全激励机制,加强与读者交流与沟通,做好图书导读工作等提高图书流通率和利用率的措施。
2011年01期 v.28;No.105 64-65页 [查看摘要][在线阅读][下载 54K]
- 李丰;
根据高职院校的特点,结合《液压与气压传动》课程理论及实验教学中的体会,针对目前《液压与气压传动》课程教学的质量问题提出了从教材、实验及教学方法等多个方面的解决方法。
2011年01期 v.28;No.105 66-68页 [查看摘要][在线阅读][下载 64K] - 谭家兴;周明;
大学生的学习动力,源于正确的人生观。不少学生一旦"准需求"得到满足,紧张的心理就得到解除,学习心理系统处于自由的、闲置的状态。通过外在目标(或任务)的明确提出,引起了内部的不满足状态,使得与学习相关的心理达到一定的紧张水平,从而使学习活动处于一种适宜的兴奋状态,就可大大促进学习活动,增强学生的学习动力。
2011年01期 v.28;No.105 69-70页 [查看摘要][在线阅读][下载 64K] - 宋霞;
传统的商务英语阅读教学不能很好的将语言教学和提高学生商务信息处理能力相融合。为改变这种现状,本文从建构主义理论的视角出发,阐述了建构主义模式在商务英语阅读教学中的实践,进而探讨如何在商务英语阅读教学中增进学生的积极性和主动参与意识,从而提高学生自主学习的能力。
2011年01期 v.28;No.105 71-72+78页 [查看摘要][在线阅读][下载 91K] - 龙祎;
课堂提问在高职英语课堂教学中是一个很重要的方式,用的得法,可以收到很好的教学效果。本文就高职英语课堂提问这个环节来分析和探讨不同提问的功能及其各自的语用前提。
2011年01期 v.28;No.105 73-74页 [查看摘要][在线阅读][下载 47K] - 项伟;
本文结合项目导向、案例教学的优点,根据VB课程的内容及特点,把项目导向、案例教学运用于VB课程的教学中进行研究与探索,取得了良好的教学效果。
2011年01期 v.28;No.105 75-76页 [查看摘要][在线阅读][下载 42K] - 柯聪;
讨论了应用写作教学中出现的"模板化"、"文学化"两种极端倾向,阐述了将"模式"引入应用写作教学中的积极意义,以及运用模式教学时对"度"的把握。为学生快速掌握应用文的写作提供方法,为应用写作教学实践提供参考。
2011年01期 v.28;No.105 77-78页 [查看摘要][在线阅读][下载 55K]