- 肖兴斌
结合水布垭溢洪道的特点 ,对岩基冲刷、空蚀、掺气减蚀、水流雾化等高速水流问题进行专题试验研究 ,提出优化措施 ,供设计参考。
2001年02期 1-4页 [查看摘要][在线阅读][下载 35k] - 蔡文军,文军,刘肇2001年02期 4页 [查看摘要][在线阅读][下载 7k]
- 杨汉良,谢德荣
下荆江河势演变过程及特点是因其所处的特殊地质环境决定的 ,作为动力因素的水文条件也受地质环境的制约。只有深刻理解水文条件与河道地质环境相互作用过程与演化趋势对下荆江河道演变的决定性作用 ,才能找出合乎实际、科学的河势控制方案。阐述了下荆江演变过程及特点、所处的区域地质环境 ,分析了形成这些特点的基本原因 ,论述了建国后控制河势的过程和基本经验教训 ,分析了今后进一步控制下荆江河势的原则要求。
2001年02期 5-9页 [查看摘要][在线阅读][下载 72k] - 张祎,孟万林
综合分析了葛洲坝水利枢纽自运行以来的水位变化情况 ,为葛洲坝库区调度、航运、发电、防洪、河道整治、水文计算提供了依据。
2001年02期 10-12页 [查看摘要][在线阅读][下载 29k] - 赵惠君,张建国
介绍了城市过量开采地下水造成的地面沉降、地裂缝和地面塌陷、诱发地震、海水入侵、水质恶化等水利环境问题 ,提出了对策与建议。
2001年02期 13-15页 [查看摘要][在线阅读][下载 24k] - 盛海洋,史学建
论述了我国水土流失的地质背景及其内力地质作用的地位 ,并对水土保持工作提出了对策。
2001年02期 16-18+21页 [查看摘要][在线阅读][下载 31k] - 曹化敏
通过对职业教育的现状和对比分析 ,就当前发展职业教育的迫切需要 ,提出加强和拓展职业教育的可行建议和实施途径。
2001年02期 19-21页 [查看摘要][在线阅读][下载 21k] - 姜同
界定了启发式教学的定义 ,介绍了启发式教学的发展沿革 ,概括了启发式教学的特点、要求、意义和价值 ,辨析了启发式与问答法、讲授法的差异 ,阐明了学习动机培养和学习方法指导在启发式教学中的重要性 ,分析了启发式教学与注入式教学的辩证关系 ,指出了启发式教学并不象通常所说那样是一种具体的教学方法 ,而是一种教学思想 ,提出了实践中运用启发式教学的方法和途径。
2001年02期 22-26页 [查看摘要][在线阅读][下载 49k] - 金绍兵
人类开发利用水资源的不同阶段 ,在科学和教育上有不同的要求和表现 ,现阶段的资源水利呼唤人文教育与科学教育的融合 ,提出了水利类学校应大力加强人文教育 ,并就水利类学校在资源水利的新的治水思路下 ,如何加强人文教育提出了具体建议。
2001年02期 27-28+46页 [查看摘要][在线阅读][下载 23k] - 孙文彬,刘永
运用宿迁地区地产材料及通用的工艺方法 ,成功地研制开发了C5 0、C5 5、C6 0高性能泵送商品混凝土 ;具体论述了C5 0、C5 5、C6 0高性能泵送混凝土配制技术途径、原材料、配合比、性能指标及工程应用情况。
2001年02期 29-31+39页 [查看摘要][在线阅读][下载 37k] - 周力峰,费奇
讨论了系统建模思想与建模方法。采用OOA方法 ,以三峡安全决策支持系统为例 ,构造了系统的静态模型、动态模型和功能模型 ,以此完成了系统的总体功能设计。
2001年02期 32-35页 [查看摘要][在线阅读][下载 44k] - 刘长礼,张宏斌
简要介绍了丹江上游自然地理概况、非点源污染监测项目、方法要求及计算结果 ,重点分析了非点源污染影响因素和特性 ,提出了解决非点源污染和保护水质的有效途径。
2001年02期 36-37页 [查看摘要][在线阅读][下载 17k] - 黄金萍2001年02期 38-39页 [查看摘要][在线阅读][下载 25k]
- 郑金城,杨其兰,冯会发2001年02期 40-42页 [查看摘要][在线阅读][下载 22k]
- 潘伟民2001年02期 42-43页 [查看摘要][在线阅读][下载 15k]
- 但红光
:《呐喊》《彷徨》充分体现了鲁迅小说“表现的深切和格式的特别”的特点 ,通过对这两部小说集结构与主题的分析 ,可以看出它们既有共同的结构特征 ,不同文章也有不同的个体结构特征 ,它们和主题水乳交融 ,极好地突出了主题。但结构不能决定主题 ,鲁迅小说主题的深切还通过其他方式表现了出来。
2001年02期 44-46页 [查看摘要][在线阅读][下载 22k] - 张信科
分析了行政公文报告、请示、请批函几个文种经常错用的原因 ,并从行文目的、写作时间、主送单位、写作方法等方面区别其异同 ,提出了正确使用方法。
2001年02期 47-48页 [查看摘要][在线阅读][下载 19k] - 宾红华
借助于变量代换 ,求解几类线性微分方程 ,并得到了几个求解的充分必要条件。
2001年02期 49-51页 [查看摘要][在线阅读][下载 38k] - 贾贞2001年02期 52-53页 [查看摘要][在线阅读][下载 29k]
- 季慧2001年02期 53-54页 [查看摘要][在线阅读][下载 26k]
- 范思学
:not的习惯位置常有与逻辑位置不一致的情况 ,本文分析归纳了这些情况 ,有助于化解阅读时理解上的困惑。
2001年02期 55-56页 [查看摘要][在线阅读][下载 18k] - 项伙珍
从几种特殊句型来探讨其反意疑问句的句式。
2001年02期 57-59页 [查看摘要][在线阅读][下载 30k] - 宋晓燕,宋思刚2001年02期 60页 [查看摘要][在线阅读][下载 8k]
- 刘建莲2001年02期 61-62页 [查看摘要][在线阅读][下载 14k]
- 熊应竹2001年02期 63-64页 [查看摘要][在线阅读][下载 13k]
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