- 姜同
简要介绍了 5 0年代提出的东、中、西南水北调路线和详细介绍了近 10年出现的大西线调水工程的规模、效益、优越性和对我国今后发展的深远意义。
2000年01期 1-5+29页 [查看摘要][在线阅读][下载 104k] - 李云中,代水平
论述’98宜昌洪水的形成 ,水流、泥沙特性与特点 ,以及洪水对河道、水库的冲淤影响。
2000年01期 6-10页 [查看摘要][在线阅读][下载 86k] - 成金海,张年洲,黄化冰
依据黄陵庙站流量误差试验资料 ,研究了该站流量测验 、 、 型误差的分布规律 ,计算了流量测验的不确定度 ,并对黄陵庙站现行的测验方案进行了评价。
2000年01期 10-14页 [查看摘要][在线阅读][下载 88k] - 效牛,谢力进
在介绍工程概况和地学环境的基础上 ,从地质工程观点出发 ,具体讨论了所论水库工程施工中的几个地质工程问题 ;重点分析了堆石料的质量设计要求问题 ;剖析了存在的问题及其原因 ;初步提出了解决方法。
2000年01期 15-18页 [查看摘要][在线阅读][下载 73k] - 穆宏强,刘恺华
对 Bayes统计和经典统计方法的基本思想、理论基础做了较全面的比较 ,指出了二者的主要差异在于信息的利用和概率假设上。二者的相似之处在于它们的统计推断思想基础一致 ,都是基于似然函数。此外 ,还就二者在水文水资源分析中的应用做了说明。
2000年01期 19-22页 [查看摘要][在线阅读][下载 83k] - 杨远东
回顾了“假相关”的研究历史 ,推导出了四种变量乘积和八种比值的假相关相关分析的二阶、四阶矩相关系数计算公式 ,并用数例作了计算说明。
2000年01期 23-29页 [查看摘要][在线阅读][下载 220k] - 刘兴
阐述了知识经济的四个特征 ,论述了为了迎接知识经济的挑战 ,必须在三个方面转变高等教育观念 :坚持人才培养的综合化 ,处理好科学教育与人文教育 ,通识教育与专业教育的关系 ;树立知识创新观 ,建立大学创造教育的合理机制 ;大力维护产学研结合 ,加快科技成果转化。
2000年01期 30-32页 [查看摘要][在线阅读][下载 50k] - 徐本林
介绍了三种在思想政治教育中设置情境的方法 ,论述了教育双方只有在一定条件下互动互流 ,才能产生共鸣 ,取得教育效果。
2000年01期 33-35页 [查看摘要][在线阅读][下载 46k] - 周巧兰2000年01期 35-38页 [查看摘要][在线阅读][下载 28k]
- 王远明,张祎
根据宜昌蒸发站 1984～ 1996年的同步观测资料 ,作了 E_ 6 0 1型蒸发器观测的蒸发量与小型 2 0 cm口径蒸发皿观测的蒸发量相关分析 ,研究了两器皿的性能 ,提出了它们之间多年平均月 (年 )折算系数和换算的经验公式。
2000年01期 36-38页 [查看摘要][在线阅读][下载 52k] - 陈俊2000年01期 39-40+43页 [查看摘要][在线阅读][下载 47k]
- 管儒铂
通过对水资源战略意义的分析 ,引入市场营销的概念 ,提出了水利企业搞好市场营销的途径。
2000年01期 41-43页 [查看摘要][在线阅读][下载 45k] - 孙文彬,曹茂柏
对受均布荷载的简支钢—混凝土组合梁在考虑滑移效应时挠曲线的曲率进行了计算 ,并进行了曲率分布分析。
2000年01期 44-46页 [查看摘要][在线阅读][下载 56k] - 胡毓2000年01期 46页 [查看摘要][在线阅读][下载 21k]
- 何斯特,谢明
研究了平面任意封闭区域对平面任意光滑曲线的裁剪 ,提出光滑曲线对封闭区域的穿越点概念 ,并以穿越点为依据 ,给出了平面任意封闭区域对光滑曲线的裁剪算法。
2000年01期 47-49页 [查看摘要][在线阅读][下载 47k] - 张建成2000年01期 50-52页 [查看摘要][在线阅读][下载 90k]
- 文英2000年01期 53-56页 [查看摘要][在线阅读][下载 62k]
- 朱春浩2000年01期 56-58页 [查看摘要][在线阅读][下载 62k]
- 叶娅
从教学内容、教学方法和实验教学三方面提出了对数字电子技术课程教学改革的一些看法。
2000年01期 58-59页 [查看摘要][在线阅读][下载 26k] - 2000年01期 59页 [查看摘要][在线阅读][下载 12k]
- 陈香运2000年01期 60-61页 [查看摘要][在线阅读][下载 31k]
- 2000年01期 61页 [查看摘要][在线阅读][下载 16k]
- 熊学彬
概述了电子文献的特点 ,说明其对高校图书馆的冲击 ,就高校如何适应冲击进行了探讨 ,并提出了相应措施。
2000年01期 62-63页 [查看摘要][在线阅读][下载 32k] - 2000年01期 64页 [查看摘要][在线阅读][下载 8k]
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