长江水利水电学校教改撷粹

勋业永存 光照万代——纪念毛泽东同志100周年诞辰

<正> 今年12月26日,是毛泽东同志100周年诞辰。在这个全国各族人民永远怀念的日子里,我们满怀崇敬的心情,纪念对中国革命作出了不朽贡献的毛泽东同志。

按需办学 服务水利 开拓教育市场——长江职工大学改革和发展成人教育的基本思路与实践

<正> 党的十一届三中全会之后,水利水电建设事业,象国民经济其它部门一样迎来了蓬勃发展的今天。可是,由于十年动乱造成的专业技术人才青黄不接问题,使勘测、科研、规划、设计、施工、管理各项工作都面临许多困难。长办为了缓解技术人才“断层”问题,为兴建葛州坝工程补充生力军,征得水利部同意,于1980年在长江水利水电学校举办了水工建筑专业专科进修班;1981年2月, 决了专业技术人才青黄不接问题,1982年以后,普通高等学校源源不断有毕业生分配到长办。长办的情况如此,中心城市及经济发达地区的其它大型企事业的情况也基本如此。1987年。国家教委《关于改革和发展成人教育的决定》反映了情况的变化,提出将职工教育的重点转向开展岗位培训。 学历教育在长委内基本上断了生源,而长委在武汉“大本营”设有教育中心,开展岗位培训主要是教育中心的任务。在此情况下,职工大学往何处去?学校领导经过慎重研究,认为作为职工大学。仍应坚持以学历教育为主,内部没有生源就跨出去。面向全国水利系统,开辟教育市场。长江职大是长委内率先“下海”的单位,取得的成绩也是显著的。1989—1992年共毕业491名专科生,长委内只有37名,占7.5％,长委外水利单位454名,占92.5％,毕业生几乎遍及全国各个省、市、自治区,其中西北、?

满足社会需求 加强CBE教育

<正> 1991年11月上旬,中国、加拿大高中后职业技术教育合作项目的有关中方和加方代表在成都举办了“教育开发研讨班”。随后,国家教委职教司将我校列为项目发文学校之一,并通知校有关领导到项目牵头学校——成都无线电机械学校作考察性参观。经了解,认为加拿大社区学院的CBE(Competence Based Education实际能力教育的缩写)教育吸取了当代职业技术教育的一些改革成果,是一个完整的教育系统,反映了一种新的教育观念,可以借鉴;另外,学校

预分配 产教结合 搞好毕业实习

<正> 今年,长江水利水电学校工程地质水文地质专业(简称地质专业)的毕业实习,采取了预分配直接参加生产部门的实际工作,由学校进行宏观控制的方式进行。 1 “预分配”生产实习方案的形成与实施概况

启发性教学原则的应用探讨

<正> 课堂教学是教学的基本组织形式。讲授是教学的主要环节,也是教学的重要手段。基础知识和基本理论的讲授质量是决定教学质量的关键,必须不断提高。提高讲授质量的关键,在于贯彻启发性教学原则,把传授知识与开发智力,培养学生分析问题、解决问题的能力有机地结合起来。我在讲授《水文地质学》中,以提高教学质量为目的,认真贯彻启发性的教学原则,注意改进教学方法,收到了较好的效果。现以《控制岩溶发育的因素》一节的教学为例,作如下基本总结,和同行们切磋交流。

论“受弯构件斜截面抗弯强度”的教学方法

<正> 受弯构件斜截面抗弯强度是斜截面强度计算中突出的难点,历届学生学习这部分内容时大都难以理解,不能应用自如;特别是支座负弯矩区段,难以掌握抵抗弯矩图的绘制方法和技巧。教师在两个课时内要讲好这一节内容也感到困难。如何通过组织教学、改进教学方法来提高学生的理解和动手能力,是中专教学值得探讨的课题。

全面规划 加强管理 建设园林式校园

<正> 绿化校园,美化校园是学校工作的一个重要组成部分,它不仅为师生员工提供一个舒适、优美的环境。同时起着维持生态平衡,净化空气,增进师生身心健康,陶冶情操,以致形成良好校风的重要作用。我校在上级主管部门的亲切关怀下,经过十余年的努力,现已初步形成树木成荫,绿草成片,绿篱成带,亭廊成景的美丽校园。

三峡电站机电设计简介

简要介绍了举世瞩目的三峡水利枢纽工程机电设计的主要内容:电站规模、水轮发电机组、电站与系统的连接、电气主接线、厂坝区供电、直流换流站、继电保护、电站自动化、通信以及升船机、船闸的电力拖动、泄水闸的控制等等。勾划了机电初步设计概貌,并阐述了国务院三峡工程建设委员会聘请的专家组对三峡工程初步设计审查后的最新情况及目前的设计动态。

陆水流域防洪规划之我见

针对陆水流域现状,提出了该流域近期防洪规划的原则性意见。

对划分渗透变形型式的意见

简要指出正确划分渗透变形型式的意义、划分现状与问题后,扼要讨论了渗透变形概念的外延,重点提出了划分意见及其说明。并据此强调:渗透稳定研究、评价以及渗透控措施都应有针对性。

浅谈英式英语和美式英语的差异

<正> 英语属印欧语系,日乐曼语族,西日乐曼语支,是国际通用语言之一。它的使用遍及世界各地,是政府部门处理日常行政事务,进行国际交往(政治会晤、贸易往来、经济合作、科技、文化、学术交流)的官方语言。 目前,世界上讲英语的人有4亿多,但作为第一语言,使用人数最多,地域最广的要属美国和英国。就英美两国来看,英语的形成、发展及使用范围也不尽相同,因此,就产生了英式英语(British English)和美式英语(American English)两种。