• 书画作品选

    1989年04期 2页 [查看摘要][在线阅读][下载 1184k]
  • 总结经验 继往开来——纪念长江工程大学建校30周年

    王秀成

    <正>长江工程大学于1959年开始筹建,1960年春开学.1966年夏,“文革”开始,学校停课.1972年9月被迫停办.它的全部历史只有12年,而实际教学只有6年.除了单科进修班与业余大专班外,6年中共培养本科、专科与干部大专进修班学生近800人.

    1989年04期 3-12页 [查看摘要][在线阅读][下载 701k]
  • 往事琐记——关于长江工程大学的回忆

    朱汝兰

    <正>岁月的流逝,带走了许许多多人的青春年华;也孕育了许许多多生命的活力,随着时日的迁移,他们不息地释放着光和热……历史的一页长江工程大学的存在,在长江水利水电建设事业史上确实只是短暂的一页,但留在我及许多在工大工作与学习过的同志们心中的却是深刻的记忆.

    1989年04期 12-16页 [查看摘要][在线阅读][下载 297k]
  • 路,在脚下延伸——长江水利水电学校、长江职工大学在成长

    龙公冰 ,张家松

    <正>蒲圻,这个湖北省的新兴城市,地理位置优越,交通十分便利,京广铁路贯穿全境,“107”国道相伴而行,北上京津,南达黔粤,扼湘鄂之咽喉,是湖北的南大门.市西北的古战场赤壁是“三国”旅游线和长江三峡旅游线的交叉点.市区的陆水风光已列为风景名胜区.就在这个天造地设令人向往的地方,耸立起一所大专和中专两校一体的理工科学校,这就是长江职工大学、长江水利水电学校.

    1989年04期 16-19+23页 [查看摘要][在线阅读][下载 300k]
  • 长江水利水电学校 长江职工大学基本情况资料剪辑

    本刊编辑部

    <正>长江水利水电学校是在长江工程大学停办两年之后,于1974年创办的,长江职工大学是在1982年正式成立的.从此两校一体,在艰难中迈步,在奋进中成长,现已初具规模,为今后的继续发展,推进教育与教学改革,进一步发挥办学的社会效益创造了一定条件.

    1989年04期 20-22页 [查看摘要][在线阅读][下载 99k]
  • 关心学生健康成长 做好学生管理工作

    何沛贵

    <正>15年来,长江水利水电学校和长江职工大学向全国水电战线输送了各专业普通中专毕业生1821人,成人大专毕业生396人,成人中专毕业生285人,成人高等教育《专业证书》班结业学员28人.现有在校生27个班级,800余名学生.学生来自24个省、市、自治区,17个民族.年龄最大的有58岁,年龄最小的还不到14岁.

    1989年04期 31-35页 [查看摘要][在线阅读][下载 327k]
  • 关于教学与生产劳动相结合的成功尝试

    崔志豪

    <正>1961年春节后,组织上决定抽调我以兼职教学工作人员的身份,来到长江流域规划办公室(以下简称长办)创办的一所大学,即长江工程大学担任水工系兼职教育干事和教师,负责编制河川枢纽与水电站建筑专业的教育计划,组织教学实施,安排师资力量,审定课程教学大纲,负责组织教学与生产相结合的实践性教学环节,还兼任结构力学的讲课和辅导工作.只可惜在“十年动

    1989年04期 39-42页 [查看摘要][在线阅读][下载 274k]
  • 硕果累累的长江工大地质系

    徐然瑛

    <正>远在30年以前,长江水利水电建设事业就出现蓬勃发展的局面.举世瞩目的三峡水利枢纽,在毛泽东同志“高峡出平湖”的鼓舞激励下,预定坝轴线上的钻探塔高耸林立,夜以继日地向坝基岩体钻进,地质人员繁忙而又紧张地进行工程地质测绘;我国第一次采用混凝土预制安装筑坝的试验工程位于湖北陆水河上的陆水水利枢纽,正在日夜施工;汉江上的丹江口水利枢纽工地上聚集着 

    1989年04期 43-45页 [查看摘要][在线阅读][下载 196k]
  • 独具特色的电子专业

    王湘民

    <正>我校电子测量技术及仪器专业创办于1976年,原来名称是电子技术及其应用专业.在1986年11月水利电力部教育司召开的中专教研会郑州会议上审定专业目录时,为了突出这个专业的特点,根据部教育司负责同志的建议,确定改名为电子测量技术及仪器专业.简称电子专业.1986年以前招收高中毕业生,学制二至三年.认1987年起招收初中毕业生,学制四

    1989年04期 45-47页 [查看摘要][在线阅读][下载 181k]
  • 朝气蓬勃的水文专业

    穆宏强

    <正>我校陆地水文专业开办于1974年秋,是本校的基本专业之一.15年来,该专业为长办水文系统及其他省、区和流域机构培养了各种层次的水文专业技术人才.从1974年至今,累计招收中专学生484人,已毕业414人,其中普通中专340人,职工中专74人(含水文电测仪器专业29人);职工大专学生190人,已毕业126人;专业证书班学生28人,均已结业.中专毕业生大多分配在长办水文系统局机关、重庆水文总站、葛洲坝水

    1989年04期 47-48页 [查看摘要][在线阅读][下载 110k]
  • 中专水工专业教学概谈

    陈再平

    <正>长江水利水电学校隶属水利部领导,由长江水利委员会(简称“长委”)管理,生源遍布全国;其水利水电建筑工程专业(简称“水工专业”)的毕业生去向主要是长委和其他设计部门,也有些分到科研单位和大专院校从事实验工作,分到施工和工程管理单位的不多,因此,我校水工专业培养的学生,主要是“设计型”人才(区别于施工型、科研型、工程管理型).

    1989年04期 49-52页 [查看摘要][在线阅读][下载 244k]
  • 难忘的岁月 可爱的事业——纪念长江工程大学建校30周年兼寄校友

    夏可风

    <正>长江工程大学、长江职工大学、长江水利水电学校创建以来30周年了,30年的办学过程,凝结了以林一山同志为代表的老一辈无产阶级革命家和长江水利工作者的满腔心血和无限期望.他们终于做到了桃李满天下,硕果遍神州,从而功垂长江和中华水利史册.

    1989年04期 52-53页 [查看摘要][在线阅读][下载 98k]
  • 情系陆水

    乔桥

    <正>每逢陆水有人来汉,我总要寒喧一会,尤其是熟人,更不例外了.我是一个凡夫俗子,谈起陆水来,也只想说些老实话,不想出甚“俗套”.我同陆水有一段“交情”,虽然平常得不值挂齿,但我却珍惜它,常常怀着极真诚的感情回味那么一阵子儿.应该承认,我不是智力很高的人,无论是办事和言谈,都极笨拙的.老天也有意折磨我,使我受了一些苦,内心的一些愿望也常常难以实现.

    1989年04期 54-55页 [查看摘要][在线阅读][下载 122k]
  • 贺长江工程大学三十华诞

    孙国纬

    <正>大江东去万里波,建校卅秋几蹉跎;湘沪“舔碗”纳英才,学用并重结硕果.芬芳桃李林一山,辉煌功德母亲河.高峡平湖筹壮志,长江学子谱新歌.

    1989年04期 56页 [查看摘要][在线阅读][下载 13k]
  • 校庆有感

    黄启华

    1989年04期 56页 [查看摘要][在线阅读][下载 13k]
  • 祝贺信

    戴克信,黎庆武,曹博皋,贺醉仙,陈安平,唐湘泽,金新城,周司德,陶思伶,郑祥源,李子微,姚致善,符训泉,袁进萼,李昱浒,于海民,杨雨忠

    <正>值此校庆三十周年之际,让我们向母校——长江工程大学、向我们敬爱的林一山校长,向培育了我们、付出了辛勤劳动的老师们以衷心的祝贺和感谢,向遍布在祖国各地、正为祖国的“四化”做出贡献的学友们表达我们深深的怀念之情.

    1989年04期 57页 [查看摘要][在线阅读][下载 34k]
  • 浅谈教学领域里的理论联系实际

    车新觉

    <正>尊重知识,尊重人才,对于振兴中华、实现祖国四个现代化建设来说,的确是非常重要的问题.曾听一位朋友谈论这一问题,他认为中国知识份子之所以得不到社会的重视,主要原因是他们在实际工作中没有起到能赢得社会重视的作用.这话是有几份道理的.最近同一位朋友谈论什么叫“有出息”.总的说来,事情无论大小,职位无论高低,能为社会主义祖国作出贡献就算有出息;

    1989年04期 58-59页 [查看摘要][在线阅读][下载 114k]
  • 在学校建设和发展中加强实践性教学

    王正华

    <正>长江水利水电学校和长江职工大学实行两所学校一套班子的体制,也可以说是在一所学校中,有中专和大专两个层次.中专和职大的共同特点是培养应用型人才,与本科生比较,学生的优势应该是有较强的动手能力.因此教学上必须更加重视理论与实践相结合,努力加强实践性教学环节.国家教委职教司司长王明达同志在全国中专教改座谈会上说,加强实践

    1989年04期 59-63页 [查看摘要][在线阅读][下载 332k]
  • 组织《基础地质》教学实习的体会

    谢德荣

    <正>近年来,我们比较深入地讨论了水利中等专业学校的工程地质与水文地质专业(以下简称地质专业)的培养目标,以及由它所决定的加强实践性教学环节的必要性,我们在深化这一认识的同时,对如何加强我校地质专业的以野外地质实习为主的实践性教学作了一些有益的探索,取得了一定成绩.去年9月,我们向中南、西南地区水利水电学校教学协作年会提

    1989年04期 64-69页 [查看摘要][在线阅读][下载 383k]
  • 实践教学随想

    任重阳

    <正>今年暑假,笔者参加了在福建水校召开的全国水利水电中专水工建筑物课程会议.会议内容之一是交流各校实践性教学情况,现将会上发言及会后所思,稍加整理,求教于读者诸君.中等专业学校培养的目标是什么?就是培养具有一定政治觉悟的,掌握必须的文化科学基础知识和专业知识以及较强实践能力的一般工程技术人员.为了适应这一培养目标的要

    1989年04期 69-72页 [查看摘要][在线阅读][下载 247k]
  • 成人外语教学心理初谈

    张澜

    <正>人类的语言既是思维的工具,也是互相交流的工具.每种语言都有自己独特的甚至是习惯的思维方式.学习外国语,就应学习外国语的思维方式和表达方式,否则,外国语的学习是难以有效地进行下去的.学习外语及其与思维的关系,要了解一系列复杂的变化,在这个变化过程中,我们如何使用它的正迁移,克服不利因素的干扰,是外语教学中心理学的一个重要问题.在外语教学中,如何掌握成人学习外语的种种心理现象,因势利导地利用它的正

    1989年04期 72-76页 [查看摘要][在线阅读][下载 330k]
  • 加强中专学生口头表达能力训练的尝试

    吴戈

    <正>加强中专学生口头表达能力的培养是中专语文教学需要解决的一个重要问题.新编《中等专业学校语文教学大纲》指出,“语文课的教学任务是:在初中语文教学的基础上,继续对学生进行严格的语文基本训练,使学生进一步理解和运用祖国语言文字,提高现代文听、说、读、写能力……”.《大纲》对“说”提出了具体要求:“能用普通话简明而有条理叙事状物,阐述自己的见解;能在群众面前以饱满的政治热忱宣传党和政府的方针、政

    1989年04期 76-80页 [查看摘要][在线阅读][下载 337k]
  • 三峡工程水工建筑物设计的若干问题

    洪庆余

    <正>三峡工程位于湖北省宜昌县三斗坪镇,距长江西陵峡峡谷出口的南津关约37km.坝址以上流域面积约100万km~2,年平均径流量约4500亿m~3,年平均输沙量约5.3亿T.三峡工程是治理开发长江的一项关键工程,承担着以下重要任务:调蓄川江洪水以减轻中下游的洪灾;开发三峡河段的水能资源,为华中、华东和川东地区提供大量廉价电力;改善重庆以下川江的航道条件.

    1989年04期 81-89页 [查看摘要][在线阅读][下载 501k]
  • 三峡工程对河口地区土壤盐渍化演变的影响

    聂质逊

    <正>长江每年以9282亿立米的巨大径流挟带着4.68亿立米的泥沙东泻入海.由于入海泥沙的扩散沉降和盐淡水对泥沙的絮凝作用,大约有50%的泥沙在长江口沉淀成为缔造长江口土地资源的物质基础.现在的上海市和南通市的大部份土地就是在近两千年来自然演变和人类开发逐步形成的.由于成陆过程中成土母质便长期受到海水的浸渍,随着海岸线的向东延伸、

    1989年04期 89-97页 [查看摘要][在线阅读][下载 458k]
  • 试论水库移民工作的专业性质——回顾长江水利委员会水库移民专业成长过程

    王有秋

    <正>尽管国内已纷纷成立了一些“水库经济专业委员会”、“水库移民工程专业委员会”,但水库移民的规划设计工作算不算是个专业?是什么性质的专业?在一些同志的心目中仍有不同认识.有的同志总认为水库移民工作是一般的行政工作,属民政的范畴,没有什么“技术性”,更谈不上“理论性”.有的大学毕业生分配做水库工作,心中总不安,认为没有什么“出息”,等等.因此,有必要弄清这个问题.

    1989年04期 98-102页 [查看摘要][在线阅读][下载 303k]
  • 大型洞室围岩稳定分析及锚喷支护设计

    孙国纬

    <正>一、概述在我国能源的开发利用中,水力发电占有极为重要的地位.最新普查资料表明,我国水利资源的地理分布,主要在京广线以西,尤其是集中在四川、西藏、云南三省区(约占全国水利资源总量的60%).这些地方山高谷深,地形地质条件复杂,在水电开发中必然要进行许多大型地下工程建设.

    1989年04期 102-112页 [查看摘要][在线阅读][下载 489k]
  • “双变”渗水试验方法原理

    李国郴

    “双变”渗水试验方法是指变水头变流量的渗试法.在实际工作中要达到“双“稳”十分困难和麻烦(即指稳定水头和稳定流量).笔者在分析、统计和总结葛洲坝右岸阶地渗水试验过程和资料的基础上提出“双变”渗水原理,以期在地基的渗水试验中探求一种简变可行而又相对节省时间的渗试法,并推导出在相应渗试条件下的渗流公式.在此愿与同行共同探讨.

    1989年04期 113-119+53页 [查看摘要][在线阅读][下载 245k]
  • 非碱性水玻璃灌浆材料的研究及其应用

    扈竹芳

    <正>一、概述随着化学灌浆技术在工程中的广泛应用,对于化灌材料的毒性及对环境的污染、安全施工等问题逐渐引起了重视.目前所使用的化灌材料,除水玻璃可以认为是无毒外,绝大多数具有不同程度的毒性.近年来,由于对环境保护的要求越来越高,国内外对于水玻璃灌浆材料的研究及应用有了较快的发展.

    1989年04期 120-134页 [查看摘要][在线阅读][下载 425k]
  • 对弯曲液面上方饱和蒸汽压的讨论

    莫之灏

    由密封容器中毛细管液面高差推导出弯曲液面上方饱和蒸气压计算式,存在着思维逻辑上的困难.本文另辟途径,从系统热力位势出发推导出汤姆逊公式.当液面曲率半径较大时和常规结论吻合;当半径甚小时,压力和温度间存在着复杂的函数关系,产生过饱和现象.

    1989年04期 134-138+80页 [查看摘要][在线阅读][下载 212k]
  • 难忘的野外实习生活

    赵明华

    <正>地质实习归来,有的同学问我:“野外地质生活苦不苦?”我只是笑笑说:“苦呀!怎么能不苦呢!苦不也是一种乐趣吗?”今年八月中旬,正值酷暑炎夏,我和同学们一起开赴崇阳茅山地区,进行《基础地质》实习.新来中国地质大学实习站,站在四楼宿舍窗口一望,远处茅山、横山巍峨耸立,山峰一座连一座,一座比一座高,象一匹奔腾的野马,向天边延伸而去……

    1989年04期 139-140页 [查看摘要][在线阅读][下载 94k]
  • 家宴

    熊艳萍

    <正>俗话说:“儿行千里母担忧,”我从千里外的蒲圻回到家,妈妈自然欢喜异常.一番关切的询问后,便挎着菜蓝上街买菜,准备给我接风洗尘.买回来的菜虽不是山珍海味,但在我们小康人家也算是上等佳宴,看得我嗓子里直朝上涌酸水.

    1989年04期 141-142页 [查看摘要][在线阅读][下载 127k]
  • 建校30周年大事记

    <正>12月,为适应长江水利建设事业发展关于专业技术人员的大量需要,长办党委根据周恩来总理指示,决定创办长江工程大学,着手组织力量,从事建校筹备工作.12月31日,长办主任兼长江工程大学校长林一山就长江工程大学的学制、招生、教学方式等问题,向周总理和水利电力部拍发了请示电报.

    1989年04期 143-149页 [查看摘要][在线阅读][下载 228k]
  • 校友通讯录

    1989年04期 150-180页 [查看摘要][在线阅读][下载 1249k]
  • 下载本期数据