- 杨俊杰
<正> 修订(制定)中等专业学校教学计划是推动中等专业教育思想和教学方法改革的一项重要工作.认真学习和贯彻国家教委和水电部关于修订(制定)中专教学计划的规定,明确专业的具体培养目标和业务范围,具体探讨培养人才的知识结构、能力结构和专业技能及其所应达到的水平,使专业教学计划达到整体优化是修订(制定)专业教学计划的主要目的.
1987年02期 1-5页 [查看摘要][在线阅读][下载 317k] - 王有秋
在教学中引进科研是开发智力、培养能力的有效措施,也是不断提高师资学术水平和数学水平的必由之路;而实验室正是进行科研工作的基地,实验室应有条件地面向社会与生产相结合;实验室的建设是理工科高等学校实现“教学与科研、生产相结合”办学方针的基本环节,可以为教学提供当代科技发展信息,增加学校办学的经济收益和社会效益;加强实验室管理,走自力更生的发展道路,把实验室的建设搞活.
1987年02期 6-10页 [查看摘要][在线阅读][下载 318k] - 凯春
<正> 中共长江职工大学、长江水利水电学校委员会于九月十六日和二十六日先后召开教职工党员大会和党员副科长以上干部会,就当前学校工作优势和职工思想动向进行了实事求是的分析;对全体党员和党员副科长以上干部提出了把握优势,疏通思想,团结一致,开创学校工作新局面,以实际行动迎接党的十三大召开的要求.在这两次会议上,学校党委书记王秀成同志先后作了专题讲话.
1987年02期 11-12页 [查看摘要][在线阅读][下载 112k] - 周淑贞
<正> 对一个马克思列宁主义政党来说,纪律就是它的生命.革命导师对此有过精辟的论述.一八九五年,马克思在给恩格斯的一封信中指出:“我们现在必须绝对保持党的纪律,否则将一事无成.”列宁在《共产主义运动中的“左派”幼稚病》一书中指出,无产阶级政党在夺取政权、巩固无产阶级专政、建设社会主义整个斗争中,必须要有极严格的集中制和铁的纪律.斯大林说:“我们党的铁的纪律是我国保持无产阶级专政和顺利建设社会主义的基本条件之一.”毛泽东同志也多次指出,纪律是执行路线的保证,没有纪律,党就无法率领群众与军队进行胜利的斗争.这些论述,都清楚地说明了党的纪律的极端重要性.
1987年02期 13-18+12页 [查看摘要][在线阅读][下载 477k] - 禾人
<正> 传授科学知识是教师的基本任务,但并不是唯一的任务.为了培养德智体全面发展的社会主义现代化建设的合格人才,社会主义学校的一个基本教学原则是科学性和思想性统一的原则.这就是说:教师既要向学生传授知识,也要对学生进行思想教育.对于知识教育和思想教育之间存在内在关系的这个道理,我国古代的一些教育家也是有一定认识的.例如唐代的韩愈在著名的《师说》中提出教师有三大任务,即“传道”、“授业”、“解惑”,传道是放在首位的.所谓传道,用现在的话来说,就是对学生进行政治思想教育.当然,他的儒家伦常之道和我国的社会主义方向之道在本质上是不一样的.
1987年02期 19-20页 [查看摘要][在线阅读][下载 107k] - 黄俊柏
<正> 我校今年开始招收初中毕业生.根据学生原有的知识水平,对教学内容和教授方法均要作重大调整,方能适应这类中专学生的接受能力.根据我的认识,要提高化学教学的质量,必须从加强基础知识教学和基本训练入手,引导学生掌握基本概念.可以说,化学基本概念是整个化学基础知识的基础,切实掌握了这些概念,并以这些概念为基础进一步扩大加深,就有可能使学生取得思考并探索化学问题的主动权,在有限的教学时数内学到更多的东西.本文仅就如何发挥教师的主导作用,以引导学生理解与掌握化学概念谈几点体会.
1987年02期 20-22页 [查看摘要][在线阅读][下载 172k] - 吴戈
<正> 注意是心理活动对事物的指向和集中.它是一切认识过程的开端,人只有在注意的基础上,才能进行感知、记忆和想象.注意是教学的必要前提,教学过程,实际上是教师引导学生注意,从而使学生进行知觉的过程.在教学过程中,教师善于组织学生的注意,培养学生良好的注意能力,是教学取得效果的重要条件.我校是一个普通工科中专和职工大学的统一体,职工学生占有相当大的比重.他们来源广,年龄大,基础差,心理个别差异大,无疑给教学带来一定的困难,如何针对他们的心理特点来进行教学是一个急待解决的问题.就职工学生的一些注意特征和培养他们注意力的途径,本文作如下肤浅探讨.
1987年02期 23-25页 [查看摘要][在线阅读][下载 183k] - 熊应竹
<正> 物理学所研究的是物质运动最基本、最普遍的形式,它在自然科学中占有重要的地位,成为其他自然科学和工程学科的基础.特别是工科专业,物理的教学效果,直接影响着后续课程的教学.但是,由于学生在中学阶段已掌握了一些物理知识,现在只不过是在原有基础上加深,加宽,在形式上要求更严格、更规范.有相当一部分学生认为《普通物理》中讲运动,我初中就学过;你讲电磁学,我高中见过;因此对普通物理的学习认识不足,有轻视的迹象.实际怎样呢?用学生的话来说:“《普通物理》一听就懂,一看就会,一做就错.”对基本内容只停留在一知半解上面,给教学带来很大的不利.那么怎样才能使学生在对待这门课不是“一见钟情”的情况下,调动学生学习积极性,让物理这门课具有吸引力呢?笔者在教
1987年02期 26-29页 [查看摘要][在线阅读][下载 243k] - 张家松
<正> 近一些时期,有为数不少的青年学生对我国社会主义制度的优越性产生了怀疑,其主要原因就是认为我国人均生活水平远远不如资本主义国家的人均生活水平.目前,西方发达国家人均生活水平大约在一千五百美元左右,而我们只有三百多美元;西方发达国家多数工人拥有汽车,而我们有辆好自行车就不错了;西方发达国家,不少家庭在生活上搞了许多自动化、电气化,而我们有时晚上还要停电,甚至有些偏僻的农村到如今还只有煤油灯;诸如此类,有从报纸杂志上看来的,有道听途说的.总之,觉得自己处处不如人家,搞了几十年的社会主义,优越性在哪里?针对这个问题,我作为一名政治理论课教师,当然不能麻木不仁,熟视无睹.怎样引导学生正确认识我国社会主义制度的优越性,是关系到学生思想健康成长及至树立共产主义远大理想的问题,是我们政治理论课教师义不容辞的责任.
1987年02期 29-34页 [查看摘要][在线阅读][下载 349k] - 姜德胜
<正> 学校的主要任务是育人,是培养有理想、有道德,有文化、有纪律,坚持四项基本原则,体魄健全的专门人才.学生的思想教育和管理工作是学校工作的重要组成部分.要做好学生的思想教育和管理工作,首先必须了解他们的思想、学习、生活状况,做到心中有数,掌握其特点,以期有的放矢、卓有成效地进行工作.有鉴于此,我于今年七月中旬对三个专业的一百四十三名在校学生进行了答卷式的调查.调查内容包括家庭基本情况,对被录取入校及所学专业是否中意,学习目的如何,对现行主要政策,社会风气的认识与反映,人生观的确立,对老师授课水平及态度的看法,日常生活中的是非观念,业余爱好,毕业后的打算以
1987年02期 34-39页 [查看摘要][在线阅读][下载 286k] - 胡建国
<正> 工作实践告诉我,作为一个班主任,工作不轻,责任重大,任务光荣,令人自豪,激人振奋,也深感工作中确实存在着揪心与劳神而又饱含希望与喜悦的艰难困苦.新生进了校门,他们对学校是陌生的,又是爱慕的,这是他志愿选择的一所学校,是他渴望成才的前进阵地.进校前,只是从招生宣传资料上了解那么一点点情况,实际上对它还是很不了解的.现在来了,投入了它的怀抱,理所当然地对学校的一切都感兴趣,都要看个明白,问个清楚.班主任就在这种情况下与自己的工作对象相识了,开始同他们交心谈心了,给他们摆校史,谈现实,论学习,说生活,他们听得那么认真,问得那么过细,开始被他们思想活跃、渴望学好的蓬勃朝气感染了,兴奋了,确有说不出的喜悦在心头,产生了意想不到的工作激情.
1987年02期 40-42页 [查看摘要][在线阅读][下载 161k] - 杨少昆
<正> 物理学从本质上说是一门实验科学.追溯物理学的起源和发展过程,它的每一条定律,每一个结论,无不反映一定的物理现象和一定的物理规律,无不建立在实验的基础之上.我们不妨想想看,假使不研究物质的性质在温度变化时的变化,人们能认识物态变化的规律吗?假使不研究电流使磁针偏转等现象,人们能认识电流周围存在着磁场吗?假使不研究反射光线和入射光线的关系,人们能发现光的反射定律吗?整个物理学的发展史告诉我们,人类的物理知识来源于实践,特别来源于科学实验的实践.尽管物理学本身可以在一定的限度内从理论上用逻辑推理的方法获得新的理论,但最终还是要依靠实验提供精确材料来验证、确认.
1987年02期 43-44页 [查看摘要][在线阅读][下载 125k] - 王日之
<正> 用回归直线分析直线型的试验成果,是很奏效的.这个方法的优点是:能据实测点(Xi,Yi)拟合一条最佳直线;并且能判断直线与实测点的密切程度及其误差.据此全面而准确地评定试验成果.现将其理论推导及实例分析陈述于后.
1987年02期 45-50页 [查看摘要][在线阅读][下载 181k] - 邵大广
<正> 长江职工大学陆地水文专业八四○三班的毕业设计,根据满足教学要求,结合生产与科研需要的原则,有目的、有针对性地选择专业课题,安排毕业设计内容,明确毕业设计要求,确定毕业设计与答辩的组织措施,取得了较好效果.一、组织措施根据教学与生产、科研相结合的要求,从使学生通过毕业设计能更好地接受基本训练的目的出发,职工学生的毕业设计,学校有必要争取生产单位的大力支持,在毕业设计的指导工作中,由生产单位的工程技术人员发挥主力军作用.为此,陆地水文专业八四○三班的毕
1987年02期 50-53页 [查看摘要][在线阅读][下载 220k] - 文博
<正> 作为一位青年水文教师有幸参加长江职大陆地水文专业8403班毕业设计答辩,受益非浅.为了总结和提高,本人想就毕业设计若干环节谈谈自己的看法.一、毕业设计课题的选择水文专业的毕业设计与水工专业有所不同.原因是影响水文要素的因子很多,一些水文现象很难用简单的方法论证清楚,加之时间限制使得水文专业毕业设计的课题难选.课题选大了,学生在有限的时间内完不成,课题选小了,不能反映出学生的实际水平.这次8403班的毕业设计所选课题主要为水文测验部分,没有涉及水文水利计算等内容.这可能主要是因为
1987年02期 54-55页 [查看摘要][在线阅读][下载 100k] - 刘恒兴
<正> 在数学的发展过程中,人们很早就认识到有穷和无穷具有质的不同.但在相当长的时间里,数学家们并未意识到“无穷”之间的不同.康托尔(Cantor)在1874年发表了论文《论所有实代数数的集合的一个性质》,文中证明了所有实代数数的集合是可数的,而所有实数是不可数的.说明无穷之间也有差别,既存在可数无穷,也存在那种象所有实数集那样不可数的具有“连续统的势”的无穷.
1987年02期 56页 [查看摘要][在线阅读][下载 44k] - 刘习贤
<正> 数学的变化、发展与其内在的矛盾——悖论是密切相关的,正是这些矛盾,导致了数学一次又一次的危机,又正是通过这些矛盾的解决,使得数学这个古老的机体一次又一次地从危机中崛起而更趋成熟壮大,本文拟通过简介悖论与三次危机,展示数学的变化发展及其逐步深化的过程.
1987年02期 57-59页 [查看摘要][在线阅读][下载 155k] - 吴章文
<正> (一)爸爸还是有几招有一位圣哲曾经这样告诫人们:你们不要瞧不起父辈,他们不仅仅是你们躯体的本源,而且是你们思想的本源.当你们以怀疑的态度去研究父辈时,你们将得到现实的教导.我们在学习数学时也得到过同样启迪.数学的年龄表上,绝对值的概念早已是爸爸的爸爸.早在初中时期,我们就接受了这一概念,而且伤过一阵脑筋.它不就是下面简单的玩意么:
1987年02期 60-63页 [查看摘要][在线阅读][下载 96k] - 叶娅
<正> 网络拓扑是网络分析与综合的重要组成部份,而基氏拓扑规则是网络拓扑的重要内容.在网络分析中,求解网络变量的方法多种多样.如直接法、矩阵法、流图解法、拓扑解法等等.其中拓扑解法具有它独特的优越性,它在网络分析中的作用是不可忽视的.本文拟谈谈电路的基氏拓扑解法,并讨论其优越性.1.应用基氏第三定律的拓扑公式(K3L)可直接求出网络的驱动点导纳,转移导纳和转移电压比,从而避免了直接解法中复杂的电路运算.另外,还可用K3L求网络中任一支路的电流变量.如电路:
1987年02期 64-67页 [查看摘要][在线阅读][下载 91k] - 丁国华
<正> 在画法几何里,我们已学会了用同心圆法、四圆心法、八点法、平行弦法等方法画椭圆,这些方法各有优劣,但都没能解决这样一个基本问题,即:已知椭圆的共轭直径,怎样画出它的长、短轴.众所周知,椭圆的长短轴是确定椭圆大小形状的关键参数;因此,解决这一问题对画法几何理论的应用是有着广泛的实际意义的.下面就试用射影几何理论阐述解决这一问题的方法,并介绍一种面椭圆的新技法.
1987年02期 68-69页 [查看摘要][在线阅读][下载 69k] - 王顺年
<正> 一、深入实际生活政治经济学是一门具有基础理论性质的社会科学.它是通过一系列抽象的经济范畴和概念来反映社会经济制度的根本特点和经济运动规律的.因此,对于一些初步学者来说,往往感觉比较抽象,不易掌握.如何克服这个困难呢?我认为最好的办法是,有志于学习和钻研政治经济学的人们,尽可能地多接触社会实际生活,特别是社会经济生活,获得更多的感性认识.感性认识丰富了,就会缩小思维活动同抽象概念之间的差距,也就比较容易理解那些包含着实际内容的经济范畴了.接触社会实际可以通过两种方法:一种方法是直接接触,即
1987年02期 70-71页 [查看摘要][在线阅读][下载 107k] - 任重阳
<正> 钢筋混凝土结构是水利水电工程、工业与民用建筑、港口工程及地下工程等各类工程中最基本的结构型式.据有关资料统计,钢筋混凝土结构是我国工程建设中应用最广泛的一种结构,因此,它在实现社会主义建设四个现代化的宏伟目标中起着重要的作用.目前,我国的基本建设正处在大发展时期,为了满足我国大规模社会主义建设的需要,加速四个现代化建设步伐,应该大力开展钢筋混凝土的科学研究,努力提高生产技术水平,采用先进的设计理论,推广新材料、新结构.与此同时,把国内外最新的研究信息和研究成果,随时适当地充实到教学内容中来.
1987年02期 72-74页 [查看摘要][在线阅读][下载 171k] - 陆先伟
<正> 教学是通过教学过程来完成的,是由教师的教和学生的学所组成的协同活动.作为这个活动的中心并贯串这个活动始终的东西是学生在教师的引导下用人类积累起来的知识财富去丰富自己的头脑,从而获得认识和改造世界的能力.在教学过程中,学生是学习的主体,教师是教学的主导.教师的教只有通过调动学生的学习主动性,通过学生自己的积极思考和实践活动,才能取得较好的实际效果.对每位教师来说教学是门艺术,对每位学生来讲听课是一门技巧.即使教师的水平再高,教学的艺术性再强,如果学生不善于听课,那仍然只能收到事倍功半的效果,甚至收效甚微.学生听课应有哪些方面的技巧呢?依笔者所见,至少应该包括以下六个方面:
1987年02期 75-77页 [查看摘要][在线阅读][下载 195k] - 张澜
<正> 语言是思维的外壳,人类的存在决定意识,客观存在是可以认识的;一种语言所表达的思维内容,运用另一种语言重新表达出来也是完全可能的.翻译就是运用另一种语言将一种语言所表达的思维内容准确而完整地重新表达出来的语言活动.翻译的标准我们知道,翻译的目的是沟通不同的语言,使不同国家和民族的人民能够进行思想交流.这就要求翻译过来的语言确切地表达原来语言的含义,使读者能理解原来语言中包含的
1987年02期 78-80页 [查看摘要][在线阅读][下载 128k] - 谭家兴
<正> 最优分配是现代管理中的一个基本问题,其定义就是:将资源(如教师、原料等)按某种方式分配到各项活动(如教学、生产等)中去,使其效果(如时间、质量等)为最优.那么,如何能有效地利用计算机来处理这一问题呢?首先应该想到的是怎样从某一实际过程中获得数学模型,进而编成程序,用计算机这一先进手段进行求解,最后得出最优分配问题的答案.
1987年02期 81-93页 [查看摘要][在线阅读][下载 322k] - 吴治国
<正> 中共中央关于教育体制改革的决定指出“高等学校后勤服务工作的改革,对于保证教育改革的顺利进行,极为重要”.
1987年02期 94-97页 [查看摘要][在线阅读][下载 272k] - 陈建军
<正> “繁、杂、广”是总务后勤工作的特点.水电维修工作则可归结为一个“散”字.要搞好水电维修工作就必须采用较先进的管理方法,力求达到管理完善,使之散而不乱,散而不漏,散而有序.欲达此目的,也就必须增强职工的责任感,使得他们既有压力,又有动力,还有利益,以此来调动他们的工作积极性.那么,怎样才能搞好水电维修工作呢?我想完善管理是其首要问题.要使管理完善,就必须选择较为先进的管理方法,而这种方法又必须适应于水电维修这项具体工作.什么方法才能有效地搞好水电维修工作呢?下面我想谈谈经济管理法在水电维修工作中的运用.
1987年02期 98-99页 [查看摘要][在线阅读][下载 97k] - 李金庭
<正> 心理刺激作为思想政治工作中的一种辅助手段,是必不可少的.重视心理刺激问题的研究,根据人们不同的心理状态,进行恰如其分的心理刺激,对取得思想政治工作的良好效果是有益处的.心理刺激一般分为正、负两大类,批评、惩罚为负刺激;表扬、奖励为正刺激.本文想就心理正刺激的有关问题谈谈奖励的效价.一、奖励的作用心理学研究成果表明,在人的神经边缘系统和丘脑中存在着快乐中枢或奖励中枢,它能够并愿意接受产生快乐效果的刺激,希望得到社会或他人的赞赏,这是一种普遍的心理状态.奖励是对良好行为的一种积极肯定,是在人们需要及愉快的心理状态下进行的,因而,
1987年02期 100-101页 [查看摘要][在线阅读][下载 115k] - 熊学彬
<正> 人们表达思想感情,积累与交流实践经验,无一离开过语言文字.现在世界上使用的语言文字有三、四千种,其中有二百多种较为广泛地使用着.汉语是使用最广泛的语种之一,也是全世界使用人数最多的一种语言文字.汉字,属于表意文字,它不但数量大,类型复杂,而且有形、音、义等复杂涵义.据估计,汉字的楷体已达到六万多个,汉语词汇不下五、六十万条.这么多的字和词汇,不可能有哪个“伟人”能够全部掌握.然而,借助字、词典这类工具书,就能熟练地进行学习和运用.现将查找汉语字、词、专门词语及学科性词汇的工具书作如下简介.
1987年02期 102-104+99页 [查看摘要][在线阅读][下载 222k] - 边吉步
<正> 《光明日报》一九八七年七月六日在一版头条的显要位置刊登了西北工业大学服务育人的报导,题目是《教室外的“课堂”,讲台下的“教师”——西北工业大学总务长肖一璋谈“服务育人”》.现摘录如下:西北工业大学以食堂为中心的后勤服务,早在五、六年前已闻名全国高等学校了,如今,他们又把后勤工作和育人连在一起,这意味着什么呢?肖一璋同志告诉记者,“服务育人”的口号是从新时期高校的培养目标出发提出的,旨在创造一种催人上进的环境,促使学生奋发成才.后勤工作的意义决不止于服务和保障,我们的工作态度、精神风貌、思想道德随时随地都在潜移默化地影响着学生,我们有条件通过
1987年02期 105-108页 [查看摘要][在线阅读][下载 175k] -
<正> 根据《中共中央关于教育体制改革的决定》有关青少年一般应从中学阶段开始实行普通教育与职业教育分流的精神,根据国家教委关于全日制普通中等专业学校的招生对象要逐渐地改为招收应届初中毕业生的决定,根据水利电力部教育司的安排,长江水利水电学校从今年起招收应届初中毕业生.招生对象的改变,给学校工作提出新的要求,要求从学生原属初中毕业生的实际情况出发,制定切实可行的教学计划,合理组织教学过程,加强对学生的思想、学习、生活的全程管理,使之能够在德、智、体、美诸方面生动活泼地得到发展,牢固掌握必需的文化科学基础知识和专业知识,具有较强实践能力的中等技术人才.
1987年02期 109-110页 [查看摘要][在线阅读][下载 84k] 下载本期数据