- 王秀成
<正>今年九月十日是我国第一个教师节。我代表学校党委向全体教师和全校职工致以亲切的慰问。借此机会,对我校的改革再进行一些探讨。 李鹏付总理在国家教育委员会第一次全体会议上指出。当前教育
1985年03期 1-6页 [查看摘要][在线阅读][下载 298k] - 王有秋
<正>“师生关系是古今中外教育家非常重视的问题”,这是潘菽主编《教育心理学》中谈“尊师爱生”关系一节的第一句话。这是实实在在的。不管什么社会,没有说“师”不该尊的。孔夫子周游列国时,七十大弟子中随驾侍候的很不少,有打前站的,有当车夫的,有司务
1985年03期 6-9页 [查看摘要][在线阅读][下载 203k] - 蔡文军
<正>今年九月十日是我国第一个教师节,在这个不平凡的日子里,我们衷心希望教师工作真正成为社会上最受人尊敬、最值得羡慕的职业之一,使整个社会形成一种良好的尊师风尚。 伟大导师列宁说过“应当把我国人民教师提高到从未有过,在资
1985年03期 9-14页 [查看摘要][在线阅读][下载 325k] - 张澜
<正>四个现代化,关键是科学技术的现代化。而科学技术人才的培养,基础在教育。教育是人类最伟大和最神圣的事业之一,它改造了人们的灵魂,延续了社会的发展,改变了世界的面貌。
1985年03期 15-18页 [查看摘要][在线阅读][下载 195k] - 李金庭
<正>科技进步,经济建设,社会发展,都取决于人才,而解决人才的关键在于教育。现代社会,教育的作用越来越显著,教师是形成教育能力的决定因素,理应有越来越重要的地位。当前我国正在进行社会
1985年03期 18-21页 [查看摘要][在线阅读][下载 196k] - 冯会发
<正>“幼儿教育是培养社会主义现代化建设人才的第一站,幼教工作是平凡而光荣的,我们要把幼教工作做为自己的终身职业”。这是我校幼儿园幼教工作者的肺腑之言,她们不仅是这样说的,也是这样做的。
1985年03期 21-22页 [查看摘要][在线阅读][下载 103k] - 车爱华
<正>人们都憧憬美好的未来,对明天寄予无限希望。但回首往事,也许能给明天带来某些启迪。 在人的一生中,留下最令人怀念的时么呢?是父母含辛茹苦的
1985年03期 23-26页 [查看摘要][在线阅读][下载 208k] - 余彦新
“老师”这个名词,看来平淡无奇,但在我的脑海里决不会比“爱情”这个美丽词藻逊色,相反,它在我的心目中更深沉、更庄重、更美好。十来年的学生生活与老师朝夕相处,我太了解他们了,只有老师,最值得我敬爱,值得我们全社会爱戴和尊重!
1985年03期 26-28页 [查看摘要][在线阅读][下载 117k] - 刘肇
<正>尊师爱生亘古事源远流长而今时万世桃李陈师表当代圣人过夫子
1985年03期 28页 [查看摘要][在线阅读][下载 21k] - 余训林
<正>虽说这里只是三尺宽,八尺长,几个平米。谁能说这里不生产粮食、钢铁,没有生产力?
1985年03期 29-32页 [查看摘要][在线阅读][下载 39k] - 王有秋
<正>讲好第一堂课很重要! 第一堂课给学生的印象好,可以起到树立教师威信的奠基作用。当然,如果以后屡次失误讲不好了。也会把已有威信逐步递减以至失去威信。然而,第一堂课的好印象无疑可以维持一个相当时期甚至经久不衰。中小学生在新学期领到新课本时的喜悦心情,细心地包好封
1985年03期 33-35页 [查看摘要][在线阅读][下载 148k] - 张家松
<正>哲学这门课概念、原理都很抽象,学生学习起来感到枯燥,也很吃力。所以,如何把这门课讲好,既提高学生学习哲学的兴趣,又通俗易懂地讲清基本概念和原理,这对我这个任教不久的哲学老师来讲,的确是出了一道难题。
1985年03期 36-38页 [查看摘要][在线阅读][下载 141k] - 张玉骥
<正>我担任《水文测验》课教学已有六年,先后教了五个班。有普招中专班,也有职工中专班。在此之前,从事水文工作20多年,有一定的实践经验,为教学贯彻理论联系实际的原则,提供了有利条件,但我仍感要教好一门专业主课确实不易。
1985年03期 38-44页 [查看摘要][在线阅读][下载 344k] - 张澜
从这一期起,本刊开辟“英语学习”专栏,将陆续刊载有关英语教学研究,专题学习方面的论述文章与辅导资料,以供师生员工学习英语的参考。我们希望能够对英语学习者有所帮助。热忱欢迎读者提供办好这一专栏的意见与建议,并请踊跃惠稿。
1985年03期 44-53页 [查看摘要][在线阅读][下载 475k] - 唐善贵
<正>图书目录卡是利用图书的钥匙。读者要利用图书目录卡,以期比较顺利地借到书。首先要了解图书分类问题。 什么叫图书分类呢?分类是人类思维所固有的一种活动,是逻辑上的一种方法。它用以揭示各种概念之间的相互关系,即将性质相类
1985年03期 54-57页 [查看摘要][在线阅读][下载 124k] 下载本期数据