工程技术

  • 基于ANSYS的SRC柱抗拉性能分析

    张友顺;张友敬;武曦睿;

    为探究SRC柱抗拉性能基于ANSYS分析的可行性,并进一步深入了解SRC受拉构件的应力、变形分布情况,选取轴心、小偏心和大偏心3根受拉构件进行试验,并绘制荷载位移曲线,且用ANSYS对构件的应力和变形进行分析,形成ANSYS荷载位移曲线,将两种曲线进行对比分析,发现ANSYS荷载位移曲线可以较准确地反映试验构件的变化趋势。

    2021年02期 v.38;No.146 1-4页 [查看摘要][在线阅读][下载 843K]
  • 盐卡泵站工程主泵房深基坑开挖实践

    刘成蛟;石崇振;安东升;

    基于盐卡泵站工程主泵房开挖基坑深且地质条件复杂等特点,提出了基坑土方开挖采用分三层、阶梯状、全断面的施工方案。方案对工程地质条件、基坑边坡稳定性、渗透变形进行了分析;对基坑降水、排水、支护、开挖、监测、应急预案等进行了阐述。实践表明:方案应用效果达到设计要求,满足了泵站工程的施工需要。

    2021年02期 v.38;No.146 5-9页 [查看摘要][在线阅读][下载 798K]
  • 基于SVM与强化学习的启发式算法

    秦媛媛;

    RSS(Random Sampling Scheme)随机抽样方案,是一种简单有效、基于优先级规则来求解著名的NP难问题(NP-hard)中的RCPSP问题(Resource Constrained Project Scheduling Problem,资源受限项目调度问题)的方法。基于此,本文提出了一种通用的机器学习方法来改进RSS,将强化学习的ROUT算法(ROUT-algorithm)与SVM(Support Vector Machine,支持向量机)方法相结合,得到一个更理想的值函数,以此来指导RSS给出更佳的搜索策略。由RCPSP的基准实例可以看到,将SVM与强化学习结合,算法结果的好坏在减少训练集数量之后不受影响,且可以在短时间的训练之后得到较为明显的改进,证明该方法有效、实用。

    2021年02期 v.38;No.146 10-14页 [查看摘要][在线阅读][下载 866K]

教育理论与实践

  • 基于校企协同育人模式高职复合型技能人才培养探索

    胡晶晶;

    校企协同育人是职业院校复合型技术技能人才培养的重要手段。以武汉城市职业学院高职汽车专业为例,通过与上汽大众合作共建校企协同育人平台,校企双方创新人才培养方案、优化专业课程体系,打造高水平教师队伍,搭建高水平实训基地,为企业输送了大量高素质复合型技术技能人才。通过对校企协同育人模式进行深度剖析,以期为优质校建设背景下高职院校技术技能人才培养模式改革提供参考。

    2021年02期 v.38;No.146 15-18+23页 [查看摘要][在线阅读][下载 980K]
  • 基于创客教育的机械制造与自动化专业课程体系研究

    高淼;柴艺;蒋芬;

    武汉软件工程职业学院智能制造教研室基于创客教育,进行专业调研,构建机机械制造与自动化专业的双创人才培养标准,研究专创融合的课程体系,设置创新创业基础教育、创新创业提升教育、创新创业孵化教育3个课程阶段,将工作任务分为机械设计创新、机械零件创业、机器人创新、虚拟建模创新和自动化应用创新5个方向建立创新团队,以创业项目形式为载体,培养专业教育与创新创业融合的双创性专业人才。

    2021年02期 v.38;No.146 19-23页 [查看摘要][在线阅读][下载 1308K]
  • “1+X”BIM证书制度下的建设项目信息化管理专业课证融通研究

    侯献语;

    以辽宁省交通高等专科学校为例,分析了"1+X"BIM证书制度下课证融通中存在的问题,结合建设项目信息化管理专业,从制定基于BIM技术的专业人才培养方案入手,构建BIM证书制度下的一体化课证融合课程体系,并对初级证书中技能点进行提炼,与专业课程的课程标准进行对照,找到课程内容和证书技能点间的融合点,编制适应"1+X"BIM证书制度的课程标准,用来指导教学,从而达到课证融通的目的。

    2021年02期 v.38;No.146 24-27页 [查看摘要][在线阅读][下载 1199K]
  • 高职院校水利类优质教学资源在基层水利共享中的问题与对策——以长江工程职业技术学院为例

    易进蓉;

    基层水利职工队伍的素质与水利行业跨越式发展的要求之间有较大差距,出现了人才瓶颈问题。高职院校优质教学资源在基层水利共享是解决基层水利人才问题的重要途径。针对当前水利类优质教学资源在基层水利共享中存在的共享意识不够、教学资源适用性不强、共享渠道不畅通等问题,以长江工程职业技术学院为例,介绍了将水利类优质教学资源在基层水利共享时所采取的系列对策:强化共享意识,多措并举,线上线下结合,提升资源的适用性。

    2021年02期 v.38;No.146 28-30页 [查看摘要][在线阅读][下载 1004K]
  • 高职院校创新创业教育现状及对策

    余景波;曲巧鹏;张慧林;

    创新创业教育是高职院校人才培养的重要内容,然而高职院校创新创业教育出现思政功能差、重视表面形式、教育理念滞后、教育方法单一、课程体系不科学和缺乏专业化师资队伍的问题。为增强创新创业教育的育人效能,国家应完善创新创业教育顶层设计,社会应营造重视高职创新创业教育的氛围,高职院校应转变办学理念、完善创新创业教育支撑载体。

    2021年02期 v.38;No.146 31-34页 [查看摘要][在线阅读][下载 1111K]
  • 湖北省职业教育高质量发展的策略——基于政府职能视角

    詹杏芳;陈希球;

    基于政府职能视角提出湖北省职业教育高质量发展的策略,加强政府宏观调控,系统谋划制度设计,做优做强类型特色,推进职业本科教育试点,实施"新湖北新职教"重点专业品牌建设工程,实施省级产教融合工程,加大职业教育投入,以促进湖北职业教育改革发展创新大响应、大行动。

    2021年02期 v.38;No.146 35-37+41页 [查看摘要][在线阅读][下载 1206K]
  • “驾照学考”模式下增强职业技术教育适应性对策

    向军荣;

    新时代我国经济由高速增长阶段转向高质量发展阶段,对高质量技术技能人才的需求越来越紧迫。针对当前我国职业技术教育适应性存在的问题,提出了"驾照学考"模式。通过成立专门的统一的管理机构解决职业技术教育多部门管理职能交叉的问题,制定职业院校毕业生的职业技能考核标准并严格执行考核工作,拆掉职业院校的"围墙"满足全社会对职业技术教育的需求等措施以增强职业技术教育的适应性。

    2021年02期 v.38;No.146 38-41页 [查看摘要][在线阅读][下载 1194K]
  • 基于成果导向的高职教学管理研究

    吴叶;

    当前高职教学管理工作中存在着教学管理陈旧、教学模式僵化、人才培养实效性不足、以及教学体制和管理组织体系不完善等问题,深入分析了产生的原因,并据此提出了成果导向教育理念下的解决对策:即以实践为指向,深化校企合作,建立健全相应的管理组织和管理制度,创新教学管理模式。通过这些措施促进高职院校教学管理工作健康发展,保障高职院校培养具有符合学校特点、行业特征和时代特色的应用型技术型人才。

    2021年02期 v.38;No.146 42-45页 [查看摘要][在线阅读][下载 1198K]
  • 基于工学结合模式的高职教学管理改革

    刘纯洁;

    目前,工学结合模式下高职院校教学管理中存在缺乏先进的理念指导、师资力量稍显不足、教学管理的体制机制较为僵化、实习基地的建设有待进一步的完善等发展困境,提出了加强校企合作的力度、优化在线课程教学模式、加强"双师"队伍建设、实施多元化评价方式等措施,以期更好地推动高职院校人才培养模式革新,促进高职教学管理。

    2021年02期 v.38;No.146 46-48+52页 [查看摘要][在线阅读][下载 1287K]
  • 新时代高职院校思政课的守正与创新

    赵鲜;刘丽琴;

    为培养高素质技术技能人才,高职院校思政课必须坚持守正与创新相统一,积极促进教学改革。守正重在明晰思政课的基本属性,做实教学科研,创新则需积极探索打造适合高职的思政课程群,构建实体课堂+线上课堂+课程思政+实践课堂的"四课联动同频共振"模式助力青年学生立德成人、立志成才。

    2021年02期 v.38;No.146 49-52页 [查看摘要][在线阅读][下载 1293K]
  • 类型教育背景下高职生态课堂的要素研究

    邱波;陈希球;

    职业教育课堂教学质量直接影响着人才培养质量。运用教育生态学原理分析了职业教育生态课堂的内涵与特征,从现状与问题出发,找出了职业教育生态课堂的生态失衡因子,并提出了如何构建平等和谐的师生关系,构建教学内容与教学方法的生态效应以及构建教学与学习的生态环境的生态课堂的三个要素。

    2021年02期 v.38;No.146 53-54+63页 [查看摘要][在线阅读][下载 1356K]
  • 高职院校“三全育人”存在问题及实现路径探索

    付志伟;

    职业院校开展"三全育人"是提高人才培养质量的重要举措。但职业院校存在育人评价体系还不健全不完善、实践育人效果不佳、后勤服务管理者发挥育人功能不充分不明显、教师与职工育人功能未形成合力等问题,因此,要加强育人队伍培养管理,明确育人责任,优化评价标准,实施全过程实践育人,聚焦全员育人。

    2021年02期 v.38;No.146 55-57页 [查看摘要][在线阅读][下载 1307K]

管理科学

  • 网络文本视角的武汉市黄陂乡村旅游游客评价分析与提升路径

    刘丽莉;

    乡村旅游成为乡村振兴重要推动因素。黄陂区乡村旅游资源丰富,已经跻身于武汉市城郊乡村旅游的第一梯队。以武汉市黄陂区乡村旅游作为研究对象,从游客网络游记的角度,通过游客评价数据,分析该区乡村旅游总体形象及发展中的问题,并提出了该区乡村旅游的提档升级的路径。

    2021年02期 v.38;No.146 58-63页 [查看摘要][在线阅读][下载 1440K]
  • 基于博弈论视角建设工程电子招投标监管探讨

    窦仁伟;

    改革开放以来,在我国经济快速增长下,工程招投标制度迅速发展并产生了巨大的经济效益和社会效益,但围标串标等违法违规行为屡禁不止,给建筑市场发展带来诸多负面影响,如何加强招投标监督管理成为棘手问题。以电子招投标大发展为前提,在分析电子招投标监管现状的基础上,基于博弈论视角,通过构建博弈模型并进行博弈分析,最后提出强化电子招投标监管的具体举措和建议:落实"管办分离"、统一监管体系;加大监管处罚力度,严格执法;强化标后监督管理、构筑多元协同监管;电子监管系统化、创新监管方式。

    2021年02期 v.38;No.146 64-67+78页 [查看摘要][在线阅读][下载 1473K]
  • 招标采购“循例评审”原理和技术实现

    汤骏;

    招标采购项目评审中普遍存在的"专家不专""专家不足"和"专家不公"等顽疾是困扰公共资源交易市场健康发展的一大障碍。提出了一种全新的项目评审解决方案,即通过历史项目与待评审项目之间的特征数据、招标邀约条件和投标响应情况等三个维度的筛查和比较,引用"旧结论"来局部代替"新结果"。实践证明,这种"循例评审"方法简便易行,具有很强的实用性和推广价值。

    2021年02期 v.38;No.146 68-73页 [查看摘要][在线阅读][下载 1631K]
  • 利益相关者视角下道路工程造价超概成因与控制

    谢宇畅;席海英;

    道路工程项目造价控制具有十分重要的经济和社会意义。基于道路工程造价控制的特征,从道路工程利益相关者角度,分析了不同主体的行为对工程造价的影响,以及引起工程造价超概的共性和个性原因。为有效实施造价控制,提出以概算地位的确立为起点、概算编制和审查为核心、技术人才培养和新技术应用为支撑、利益相关体综合业绩评价为保障的全过程造价控制措施。

    2021年02期 v.38;No.146 74-78页 [查看摘要][在线阅读][下载 1458K]

  • 长江工程职业技术学院组织党员赴大悟中原突围纪念馆开展党史学习教育

    <正>4月17日,学校组织党员赴大悟中原突围纪念馆开展党史学习教育,回顾革命峥嵘岁月,缅怀先辈丰功伟绩。在中原突围纪念馆大厅,党委书记向家文带领党员在党旗下集体宣誓,重温入党誓词,重忆入党初心。参观过程中,同志们认真聆听解说、仔细阅读文史资料,深入了解中原军区部队以坚强的毅力和大无畏的英雄气概打响解放战争第一枪的历史细节,在瞻仰历史、缅怀先烈的同时,接受了一场思想和精神上的深刻洗礼。

    2021年02期 v.38;No.146 2页 [查看摘要][在线阅读][下载 1291K]
  • 《长江工程职业技术学院学报》征稿启事

    本刊编辑部;

    <正>《长江工程职业技术学院学报》 (国内统一刊号:CN42-1745/TV)是经国家新闻出版总署批准的综合性科学技术期刊(季刊),每季度末月中旬出版。现为"中国期刊全文数据库" "中国核心期刊(遴选)数据库" "中文科技期刊数据库(重庆维普)" "万方数据库"、CA化学文摘(美)等收录期刊,"中国学术期刊(光盘版)"入编期刊,中国学术期刊综合评价数据库统计源期刊,首届《CAJ-CD规范》执行优秀期刊。1991年荣获"湖北省优秀期刊"称号。

    2021年02期 v.38;No.146 79页 [查看摘要][在线阅读][下载 882K]
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