长江工程职业技术学院学报

2019, v.36;No.140(04) 37-41

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基于ESP理论的高职土木工程专业英语教学改革探讨——以长江工程职业技术学院为例
Exploration on English Teaching for Vocational Civil Engineering Majors Based on ESP Theory——a Case Study at Changjiang Institute of Technology

杨娟;

摘要(Abstract):

我国对外开放的不断深化,"一带一路"倡议的持续深入,对高等院校的专业英语教学提出新的要求。以ESP理论为指导,通过调研并结合自身在土工工程专业英语教学的实际经验,分析目前高职院校土木工程专业英语教学存在的问题,探讨了土木工程专业英语的教学改革方法和激发学生学习动力的途径:激发学生学习兴趣,建立明确、可行的教学目标;强化专业英语师资队伍的建设;选择适合高职学生的教材,补充教学内容;教学方法多元化;细化教学考核。

关键词(KeyWords): ESP理论;高职;土木工程专业英语;教学改革

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 长江工程职业技术学院校级课题:“一带一路”新形势下基于ESP理论的高职土木工程专业英语教学改革研究(项目编号:2019B11)

作者(Author): 杨娟;

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DOI: 10.14079/j.cnki.cn42-1745/tv.2019.04.011

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